20xx淺析批評(píng)的功效與藝術(shù)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不會(huì)對(duì)別人的錯(cuò)誤放任自由或無(wú)所謂，當(dāng)然也不會(huì)為自己的錯(cuò)誤找各種理由了?！ 《⑴u(píng)要靈活才能高效 批評(píng)方式不能太過(guò)于單一死板，純粹地理論批評(píng)，不僅使人乏味，而且使人厭煩。班主任要注重多種形式的批評(píng)方式，根據(jù)不同的學(xué)生實(shí)際情況，采用不同的批評(píng)方法，比如：從學(xué)生的集體活動(dòng)中，受到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的陶冶，在公益活動(dòng)中，受到體會(huì)到助人為樂(lè)的情感，在文體活動(dòng)中，體會(huì)到歡樂(lè)與美感，在社會(huì)活動(dòng)中，體會(huì)到人格的尊嚴(yán)?！ “嘀魅螒?yīng)選好批評(píng)的環(huán)境和方式，因?yàn)榄h(huán)境和方式不同，產(chǎn)生的心理影響和效果也不一樣。我們一般可以選擇令人舒暢和干擾性小的環(huán)境作為批評(píng)的地點(diǎn)，這樣可以使雙方的心情放松愉悅。比如在操場(chǎng)的小道上，在校園的草坪上，在會(huì)議室或圖書(shū)館前的花園邊，會(huì)感到氣氛平和、自然、流暢。我們可從談?dòng)幸饬x的話題，可以談對(duì)方有興趣的事，也可談個(gè)人或家庭的小事等。如果你一開(kāi)始就將學(xué)生叫到辦公室或者學(xué)生比較緊張的地方或者在大庭廣眾之下教育，必然會(huì)引起學(xué)生的厭惡和反感，達(dá)不到任何效果。班主任要善于運(yùn)
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