20xx年副班主任工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這學(xué)期，學(xué)校部署我負(fù)責(zé)二年(3)班的副班主任事情。盡管教學(xué)工作事情比擬繁忙，但在這時(shí)期我能合營(yíng)班主任張老師做好班級(jí)的平常事情，并積極協(xié)助班主任處置班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。讓每一個(gè)小孩生活在二年級(jí)(3)班這個(gè)集體中都感受是最幸運(yùn)的。由于張老師是新先生，剛開(kāi)始對(duì)學(xué)校的平常事情大概還不熟習(xí)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我可以或許先承擔(dān)起義務(wù)，做好門生的平常治理事情。張老師在熟習(xí)了學(xué)校的運(yùn)作以后，我可以或許配合好她做好班級(jí)的各項(xiàng)事情，早操的時(shí)間主動(dòng)地早到課堂，在部隊(duì)背面監(jiān)視治理，大課間時(shí)期也定時(shí)放工舉行治理，在午時(shí)用飯的時(shí)間我也總會(huì)實(shí)時(shí)地去照看門生，對(duì)門生的看書習(xí)性培植我也特別注重，由于他們一年級(jí)看書的時(shí)間比擬喧華，不克不及特別好的融入學(xué)校營(yíng)建的念書空氣，以是我和張老師想了一個(gè)設(shè)備，應(yīng)用低年級(jí)學(xué)生愛(ài)表?yè)P(yáng)的體式格局，請(qǐng)一個(gè)用飯和拿被子最快的學(xué)生發(fā)小紅花，只需當(dāng)真看書的門生都能失掉一顆紅花，過(guò)了一段時(shí)候以后，我們制造門生對(duì)看書曾經(jīng)逐步有了樂(lè)趣，到時(shí)候了可以或許倏地到午休地位看書，我也常常和張老師一樣交換，接頭班級(jí)情形及存在的標(biāo)題，而后對(duì)癥下藥，處理標(biāo)題。更首要的是在于與班主任先生的交換和分工的過(guò)程當(dāng)中，讓我加倍深化地理解了班級(jí)情形，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了不少治理班級(jí)的要領(lǐng)和技術(shù)。作為副班主任，我主動(dòng)地合營(yíng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)構(gòu)造事情，煽動(dòng)勉勵(lì)門生積極、認(rèn)真地介入每一項(xiàng)活動(dòng)。在意見(jiàn)意義活動(dòng)會(huì)上，我陪著小孩操演工程；在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我和門生一路安置課堂；在秋游實(shí)踐中我和小孩們踏青賞景。作為副班主任我既是班級(jí)的治理者，更應(yīng)該是小孩們的貼心伴侶。在工作中，我不斷懇求本人要站在小孩的角度看征詢題，明白得小孩的設(shè)法主意，走進(jìn)他們的心靈，給他們做好表率，成為他們的伴侶。在我的影象中永久儲(chǔ)存著我班小孩身上的好處，用表?yè)P(yáng)、鼓舞去確定門生的前進(jìn)。用等待進(jìn)展的視力對(duì)待那些尚需求改良的處所，并積極協(xié)助班主任做好響應(yīng)事情。但是作為一位新先生，在這半年的過(guò)程當(dāng)中，我制造本人有特別多瑕玷，
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