20xx年優(yōu)秀班主任工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和門生一路游戲，說(shuō)笑。應(yīng)用午餐的時(shí)候和門生一路一樣思維，明白得情形。應(yīng)用下學(xué)后的時(shí)候和門生交心，交換。門生病了，我構(gòu)造門生去探望他，送功課，送鮮花。門生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)明白得情形，把工作教給門生本人處置，往往會(huì)成心想不到的結(jié)果。門生打罵生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們理解友誼的貴重……五、留意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事情沒有愛就沒有教導(dǎo)，愛是教導(dǎo)的根底和條件。惟獨(dú)熱愛后進(jìn)生，才能做好他們的轉(zhuǎn)化事情。許多人都說(shuō)教員對(duì)門生要一視平仁，可我覺得，先生要將自私的愛更多地灑向后進(jìn)生。由于后進(jìn)生身上的缺點(diǎn)、缺點(diǎn)多，常常在怙恃、教員、同硯那邊遭到冷漠、卑視，特別少失掉憐憫和溫和，普各處背著思維負(fù)擔(dān)，發(fā)生自大生理。是以，后進(jìn)生對(duì)教員抱有疑懼和統(tǒng)一感情，對(duì)班集體疏遠(yuǎn)，每每嫌疑先生和同硯是不是真誠(chéng)地保護(hù)和體貼本人。這就懇求班主任在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)應(yīng)當(dāng)分外熱愛他們，做到不厭棄、不卑視、不疏遠(yuǎn)，并教導(dǎo)同學(xué)們精確對(duì)待和贊助他們?！皩W(xué)會(huì)賞識(shí)，愛滿天下”是我校的校訓(xùn)。關(guān)于后進(jìn)生，我采納多賞識(shí)少品評(píng)的要領(lǐng)，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失。用等待的心態(tài)去等候他們的每一點(diǎn)前進(jìn)。用欣賞的目光去存眷他們的每個(gè)閃光點(diǎn)。用歡躍的心境去贊成他們的每一份成功。就說(shuō)班上的畢亮亮吧，進(jìn)修落伍，立場(chǎng)不正直，質(zhì)量還不夠好，科任先生常常向我反響，因此我就從他的質(zhì)量開端動(dòng)手，育人第一嘛!我偶然有意把語(yǔ)文書落在辦公室，而后對(duì)亮亮說(shuō)：“亮亮，把先生的語(yǔ)文書拿來(lái)好嗎?”他爽利地址頷首，等他拿來(lái)后，我趁勢(shì)在班上夸他真是先生的好幫手，看著同學(xué)們投來(lái)艷羨的目光，亮亮的臉上流露出滿心的歡欣。因此，光靠先生存眷后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。俗語(yǔ)說(shuō)，“火車跑得快，端賴車頭帶”。因此在班上要讓班干部在存眷后進(jìn)生上不時(shí)為典范，處處是前鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”?？咳嗤瑢W(xué)來(lái)存
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