20xx巧妙激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的動(dòng)力(編輯修改稿)
2025-01-17 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 益于他們解決社會(huì)問(wèn)題，從而提高他們的音樂(lè)修養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)了解音樂(lè)與生活的關(guān)系，使學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)生活，進(jìn)而讓音樂(lè)伴隨終生，提高生活質(zhì)量。為了達(dá)到這個(gè)目的，筆者在設(shè)計(jì)具體教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)入手，從自身音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，緊密聯(lián)系社會(huì)生活及音樂(lè)現(xiàn)象，主動(dòng)去探索、思考音樂(lè)與人生的關(guān)系，使音樂(lè)學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)生動(dòng)、具體、藝術(shù)化的生活體驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，伴隨著大量音樂(lè)現(xiàn)象，諸如，禮儀音樂(lè)（如：節(jié)日、慶典、隊(duì)列、迎送、婚喪等）、實(shí)用音樂(lè)（如：廣告、健身、舞蹈、醫(yī)療等）、背景音樂(lè)（如：休閑、餐飲、影視等），這些音樂(lè)與每個(gè)人的生活密切相關(guān)。每年的春節(jié)晚會(huì)，都有很多優(yōu)秀的歌舞節(jié)目，在音樂(lè)教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)增加這些節(jié)目欣賞，一方面可以豐富教學(xué)內(nèi)容，另一方面可以增加學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。如筆者在《梅花三弄》一課就插入了2020年春節(jié)晚會(huì)中的舞蹈《松竹梅》中表現(xiàn)“梅花”的片段讓學(xué)生欣賞；和學(xué)生一起討論今年的流行歌曲時(shí)，播放了2020年奧運(yùn)會(huì)歡迎歌曲《北京歡迎你》；又如，在設(shè)計(jì)《愛(ài)爾蘭音樂(lè)——夏日里最后一朵玫瑰》這堂課時(shí)，從學(xué)生熟悉的電影《泰坦尼克號(hào)》主題曲《我心永恒》引入，讓學(xué)生聽(tīng)出“風(fēng)笛”這件伴奏樂(lè)器；在《廣東民族民間音樂(lè)簡(jiǎn)介》中，播放學(xué)生都熟悉的廣東兒歌引入教學(xué)，學(xué)生特別喜歡。因此，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，可從生活入手，尋找與生活有密切聯(lián)系的音樂(lè)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。同時(shí)利用電腦多
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