20xx在生物教學中如何進行品德教育(編輯修改稿)
2025-01-17 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是縮短師生的距離，要真心愛護學生，讓學生敢于、樂于和放心地向你表露心跡，就是要在老師和學生間“架橋”。從某種意義上說，取得信任，德育工作就成功了一半。怎樣取得信任，我的體會是要有一顆愛心和樹立三種意識。有愛心，就是要關心、幫助和愛護學生，特別是尊重學生。在學生遭受挫折、處境苦難或彷徨、失落時，你若能拉他一把，他將銘記于心，感激不盡。學生一旦領會了老師的愛，就會產(chǎn)生無窮的力量。班里有個學生在期末考試前一個月時突然精神不振，做事拖拖沓沓，經(jīng)了解才知是他祖父去世給他帶來了很大傷痛。為了減輕他的思想負擔，我主動和他談心。經(jīng)過一段時間的努力，才逐步把他從苦悶中解脫出來。后來在期末考試中，該生成績名列前茅，并在畢業(yè)之后給我寫了一封充滿人情味的信。愛，像寒冬深夜里的篝火，能溫暖和照亮人的心靈。多一分愛，就多一分希望，作為教師一定不要吝惜自己對學生的愛。 三、利用生物界著名科學家對人類所做出的杰出貢獻，對學生進行愛國主義教育 我國古代的經(jīng)濟、科學、文化等等都曾處于世界先進水平，對世界和人類都產(chǎn)生了深遠的影響，出現(xiàn)了世界上聞
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