20xx在兩課中要加強大學生理想信念教育(編輯修改稿)
2025-01-17 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理想信念教育自身量化困難。理想信念教育效果通過人的思想表現(xiàn)出來，而人的思想是很難用數(shù)字去衡量的，這是德育逐步淪為軟指標，甚至被忽視的重要原因?！ ?強化大學生主體意識，發(fā)揮自我教育的價值。要加強大學生生理想信念教育，必須強化大學生的主體意識。對大學生理想信念教育不僅是教學，而是要潤物細無聲的教育；不僅是專業(yè)知識的傳授，更要體現(xiàn)人文關懷；不僅是對學生單向的書本灌輸，更要通過教育使學生提升自我。只有真正強化大學生的主體意識，為大學生構(gòu)建平等的溝通平臺，充分調(diào)動學生參與教育的積極性和主動性，才能把理想信念教育變成大學生的強烈需求，變成他們自主的行動，從而不斷提高他們自我學習、自我約束、自我教育能力?！ ?教師引導?！比祟愳`魂的工程師”不僅只是傳道授業(yè)，更要引導大學生樹立正確的理想信念。教師的人格魅力直接影響著學生的人格塑造。在教學內(nèi)容上，也應緊跟時代發(fā)展需要，結(jié)合大學生最關心的熱點問題、切身利益，結(jié)合國內(nèi)外發(fā)生
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1