20xx葉曉麗蝙蝠與雷達(dá)教學(xué)設(shè)計[蝙蝠與雷達(dá)教學(xué)設(shè)計](編輯修改稿)
2025-01-17 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從蝙蝠身上得到啟示的呢？ 三、再讀課文，完成學(xué)習(xí)單。
實(shí)驗(yàn)順序 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 第一次 第二次 第三次 科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的呢？ 默讀第6自然段，試著填寫學(xué)習(xí)單。
四、合作閱讀，突破重難點(diǎn)。
、8自然段，思考：蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合的，雷達(dá)與蝙蝠之間有著怎樣的聯(lián)系。
，理解蝙蝠探路的辦法。
三名同學(xué)表演，一生當(dāng)“蝙蝠”，一生當(dāng)“蝙蝠嘴里發(fā)
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