20xx加強思想政治教育促進民族醫(yī)專學生就業(yè)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:56 本頁面
【文章內容簡介】 學校就成了廣大農村學子的最佳選擇?！ ?、基礎差。民族醫(yī)專招生定位主要是培養(yǎng)少數(shù)民族學生，而大多數(shù)少數(shù)民族學生來自貧窮落后民族地區(qū)，由于歷史的原因，這些地區(qū)的經濟文化和教育發(fā)展相對滯后，不論文理科，民族醫(yī)專的高考錄取分數(shù)都低于普通本科高校，同時，職高、五專轉錄的“對口生”和自主招生的學生更是理論基礎、自控能力比較差，因此學生的平均素質相對較低?！ ⒆孕判牟蛔?。相當部分民族醫(yī)專學生在度過短暫地被大學錄取興奮期后，總覺得自己就讀的是?？茖W校，又地處少數(shù)民族地區(qū)，普遍存在自卑心理?？傆X得與本科院校或發(fā)達地區(qū)高職高專學生相比，自己要矮人一頭、低人一等，自信心不足?！ Ｃ褡遽t(yī)專學生由于大多來自貧窮落后農村，文化基礎較差、底子薄，在學習中主要體現(xiàn)為學習興趣不濃、主動性不夠、方法不夠科學等，而醫(yī)學的特殊性又要求學生必須掌握全面扎實的醫(yī)學知識，所以學習較為吃力?！ 《?、民族醫(yī)專學生在就業(yè)中存在的思想問題分析 。大多數(shù)民族醫(yī)專學生在就業(yè)時，很少考慮國家社會需要和自身實際，在求職上總想擺脫自己“農村人”的宿命，首選地理位置優(yōu)越、有編制、工資待遇較高的對口醫(yī)療
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