20xx初中教師支教工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-16 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 候也是，怕沒(méi)車，無(wú)法回家。還有確實(shí)是經(jīng)濟(jì)的征詢題，以現(xiàn)在我們的工資，和現(xiàn)在的消費(fèi)水平是不成正比的，例如本人去高陽(yáng)，每個(gè)月都要多花400元的生活費(fèi)，像我們二級(jí)一個(gè)月才1600，假設(shè)是有家庭的，那生活又會(huì)如何樣呢?我想只能是每天過(guò)著“月光族”的日子了。而假設(shè)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師來(lái)城里，沒(méi)有地點(diǎn)住，要住房子的話，以現(xiàn)在的房?jī)r(jià)，那每個(gè)月的花費(fèi)又會(huì)是多少呢?等等一系列的征詢題，又如何樣讓我們認(rèn)確實(shí)從事教學(xué)工作呢?當(dāng)這個(gè)方針的執(zhí)策如何在批判我們沒(méi)有認(rèn)真教學(xué)的時(shí)候，你們是否考慮過(guò)這些征詢題呢? 三、還有確實(shí)是教師對(duì)支教學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)征詢題。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過(guò)程中都慢慢的構(gòu)成了本人學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，就像學(xué)生說(shuō)的，當(dāng)我們適應(yīng)了也確實(shí)是要離開(kāi)的時(shí)候了。有時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到支教學(xué)校教師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，有好的也有負(fù)面的，說(shuō)句內(nèi)心話，有幾個(gè)人不想把工作做好，但是不是你想了就能完成的，由于還有特別多現(xiàn)實(shí)的要素。例如在征詢題學(xué)生上。和特別多的支教教師交流過(guò)，關(guān)于征詢題學(xué)生，我們都是無(wú)法全身心的投入。現(xiàn)在教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì)晉級(jí)，特別是在教育征詢題學(xué)生方面，由于我們是支教教師的身份，在這方面更是特別的敏感，相關(guān)于教學(xué)成績(jī)，在學(xué)生的治理上，我們都是抱著，希望本人一年的支教生活能平安的完畢，不要發(fā)生意外，確實(shí)是成功的了，在這些意外的面前，自?；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。因此在這個(gè)意義上，關(guān)于一些征詢題學(xué)生是不公平的，而關(guān)于我們的批判難道是公平的嗎? 歲月無(wú)痕，但我明白本人這一年的光陰，不會(huì)是沒(méi)有痕跡的。由于它真實(shí)的在我生命中，成為了我的經(jīng)歷?；蛟S本人的這份總結(jié)，會(huì)和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒(méi)有人翻閱過(guò)，但這一年是本人人生的一段歷程，不管這中間，我有過(guò)如此的情緒，我都想認(rèn)確實(shí)把本人的感受寫下?！ ∽詈蟾兄x在這一年里支教學(xué)校教師們，感謝他們?cè)谏畹葌€(gè)方面給予我們的協(xié)助，感謝兩個(gè)班的小孩們，感謝你們給我留下的痛苦和歡樂(lè)，讓我更加明白本人在今后的教師生涯中的方向和信念?！ 〕踔薪處熤Ы坦ぷ骺偨Y(jié)(三) 時(shí)間流逝，半年的支教生活立即面臨完畢，回憶這半年來(lái)本人的工作和表現(xiàn)，盡管有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教給予我的生命精彩。 這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我明白得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，因此這次支教，我無(wú)悔于這次支教，透過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了特別大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡本人所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴本人，學(xué)生的成績(jī)便是本人的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是表達(dá)本人價(jià)值的時(shí)機(jī)，要為本人負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。[由整理] 剛到xx學(xué)校，我初步理解了一下學(xué)生情況，接下來(lái)的工作確實(shí)是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，就應(yīng)讓小孩有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的答復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，由于“微笑”只有幾秒鐘，但對(duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力確實(shí)信。每一天空余時(shí)間我都在寫寫教案，看看課本中度過(guò)，我要讓本人的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要可以看到小孩們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰?！ ≡谶@一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心保護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感遭到了家的溫馨，我覺(jué)得本人在各方面都有了或多或少的提高。盡管做了一些工作，離本人的要求和期望仍有必須間隔，但看到小孩們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓舞，也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力?！ ⊥戤呎Z(yǔ)：我的“支教”工作盡管完畢了，但一顆牽掛的心還留在那兒。也許我的到來(lái)不能立即改變什么，但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與教師們的深化接觸，我收獲到了真誠(chéng)的友誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)歷，覺(jué)察了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真誠(chéng)……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。 支教工作時(shí)間盡管短暫，但特別充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在內(nèi)心。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無(wú)極限的
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