20xx關(guān)于新時期中職德育工作的若干問題(編輯修改稿)
2025-01-16 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果不佳。我認為中職德育存在的主要問題有如下若干方面。 一、德育的具體地位不高 近年來盡管省教育廳對中職學(xué)校德育提出了新的要求，也做了很多的努力，但是一些學(xué)校還是表現(xiàn)為：一是德育在學(xué)校中處于可有可無的狀況，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，德育活動的開展受到限制，德育經(jīng)費不到位。“德育也是需要投入的”，這是廣東技術(shù)師范學(xué)院王川教授語重心長說的話。的確，廣東的教育資金的投入在全國可算是數(shù)一數(shù)二的，可是卻大量投入在硬件設(shè)施上，換來一幢幢設(shè)備先進的教學(xué)大樓拔地而起，環(huán)境優(yōu)美如畫，可真正投入到德育上面的又有多少？二是學(xué)生對德育不感興趣，德育沒有吸引力。如政治課是德育的主渠道，它不僅傳授一定的道德政治知識，更須影響學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀的形成。但許多學(xué)生對政治課不感興趣，只為考試死記一些條文而思想上卻無所觸動。社會上功利主義的高揚造成德育在生活中的失落，大大削減了德育在學(xué)校中的地位，削減了德育對于學(xué)生的吸引力，而德育遠離學(xué)生的切身利益，沒有很好地解決他們的實際問題。 二、德育內(nèi)容滯后，與豐富多彩的社會生活相脫離 深受改革開放的深入影響，經(jīng)濟體制改革的推進，商品經(jīng)濟的發(fā)展，競爭機制的廣泛引進，使得社會生活更加豐富多彩，也出現(xiàn)了許多新問題。無疑，學(xué)校德育理應(yīng)作出回應(yīng)。然而，由于德育和生活社會缺乏建立廣泛的聯(lián)系，故德育內(nèi)容顯得陳舊、單薄，不足以解釋當(dāng)前復(fù)雜的社會現(xiàn)象，也不能解決學(xué)生的思想實際，因此德育就成了與現(xiàn)實生活和學(xué)生實際不相干的東西，成了“來自天外的聲音”，既不能激發(fā)學(xué)生的情感，使其認同，又不能促使其內(nèi)化。 三、德育重管理，輕人格養(yǎng)成 德育的本質(zhì)是靈魂的教育，它不僅要塑造人規(guī)范的行為，而且要培養(yǎng)其高尚的情操、美好的
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