20xx黨建帶團建機制對大學生社團建設(shè)的影響(編輯修改稿)
2025-01-16 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向的把握、組織建設(shè)、業(yè)務提升、成員培養(yǎng)、文化傳承等方面是否有實質(zhì)性的指導，同時指導教師自身政治素質(zhì)是否過硬、專業(yè)知識是否較好；這些是影響社團是否能發(fā)展壯大，在對應領(lǐng)域做出特色的主要因素。社團自身制度建設(shè)是否合理、活動管理是否科學、經(jīng)費使用是否公開透明、文化內(nèi)涵是否優(yōu)渥等是影響大學生社團建設(shè)的內(nèi)部因素?！ 。l(fā)展不均 我國高校社團的數(shù)量普遍不多，且覆蓋面較小。現(xiàn)階段，一般本科高校的社團數(shù)量都在50至100個，大部分社團人數(shù)控制在100人內(nèi)；所以，高校有很大一部分學生并未加入任何一個社團。同時，很多社團內(nèi)學生都是初期有興趣、后期基本不參加社團活動，也是現(xiàn)在大學生社團的一個普遍現(xiàn)象；這也導致社團活動覆蓋面進一步縮小?！ ≡谖覈捎诟咝＜墑e和所處地理位置等原因，高校間的發(fā)展較不平衡；因此也導致所在高校的社團發(fā)展不平衡。有些部屬高校與地方院校相比，資金、政策、師資等都有較大優(yōu)勢，學校團委和掛靠學院對應也會有更多的資源輔助學生社團的發(fā)展；因此這類大學生社團一般發(fā)展較好，在所屬領(lǐng)域也有一定建樹?！ ?，靈活多樣 社團是學生為滿足個人興趣愛好，在自愿基礎(chǔ)上組成的學生組織；所以相對于學生會等學生組織，大學生社團管理具有一定的松散自由性。這主要體現(xiàn)在
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