【文章內(nèi)容簡介】 校方直接任命的方式，采取競爭上崗，通過個人書面申請→團支部推薦→競選演說→民主評議→團委審核批準(zhǔn)→團干正式上崗的流程形成了競爭上崗的機制，極大地調(diào)動了學(xué)生的政治熱情和工作熱情，鍛煉了學(xué)生民主參政的能力，擴大了共青團的影響。通過集中統(tǒng)一換屆，增強了團組織的戰(zhàn)斗力和活力，實現(xiàn)了團干部的新老交替、結(jié)構(gòu)優(yōu)化。另一方面，深化推優(yōu)工作，鞏固黨建帶團建的有效結(jié)合，做到推優(yōu)工作制度化、推優(yōu)程序規(guī)范化、推優(yōu)育優(yōu)系統(tǒng)化。從作風(fēng)建設(shè)上帶培養(yǎng)了一批批具有優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操的青年大學(xué)生黨風(fēng)問題是關(guān)系到黨的生死存亡的問題。同樣，團的作風(fēng)問題也關(guān)系到團的生存和發(fā)展。我校黨委及各學(xué)院黨總支指導(dǎo)團組織通過各種形式，對團員青年進行正面教育和引導(dǎo)，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，大力倡導(dǎo)“勤奮、求實、創(chuàng)新”的華理精神，培養(yǎng)團員青年不斷增強競爭意識，樹立崇尚科學(xué)、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會的良好風(fēng)尚。各級團組織廣泛開展“樹團員形象，做可愛華理人”的文明修身活動；在全校青年大學(xué)生中開展“誠信 成長 成才”的主題活動；青年志愿者廣泛活躍在法律援助、校內(nèi)治安、體育文藝、社會公益等各個方面，去年在抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了突擊隊的作用；今年還參加了全國大學(xué)生運動會和F1的志愿者活動，為全社會體育運動事業(yè)的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻。另外，我校的青年團員還積極參與扶貧幫困、幫助弱勢群體等各項社會工作，體現(xiàn)了大學(xué)生的社會責(zé)任意識。從班子建設(shè)上帶——強化了團干部的教育、培養(yǎng)和管理我校各級黨組織能按照干部隊伍“四化”的方針和德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，始終堅持“嚴(yán)進高出”的原則，把好入口，理順出口，動態(tài)充實加強我校各級團委工作力量，幫助同級共青團組織配備好領(lǐng)導(dǎo)班子。從三個方面入手，抓好班子建設(shè)：一是抓好團委班子的配備——歸納起來就是“一全、二高、三必備”?！耙蝗奔窗嘧咏∪ＰF委有書記一名，副書記三名，宣傳部長和組織部長各一名，每個學(xué)院也都有一名分團委書記，這樣，從學(xué)校到學(xué)院形成了兩級系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)完善、分工明確、機制健全?！岸摺奔窗嘧映蓡T整體素質(zhì)高、威信高。目前，全校專職團干部的平均年齡為26歲，研究生以上學(xué)歷為100 %，專職團干部全都具備一定的基層工作經(jīng)驗，有扎實的群眾基礎(chǔ)，在學(xué)生中有極高的威信?！叭貍洹奔幢仨毦邆浒雌趽Q屆、民主選舉制度，必須配備能力強、會管理的帶頭人，必須具備團結(jié)向上、勤奮進取的精神。二是做好推優(yōu)薦才工作。近兩年來，有多名專職團干部參加了市、區(qū)青年后備干部掛職鍛煉。三是切實解決團干部的各項待遇。給予團干部以正確的定位、定級，基本將學(xué)院專職團干部定位在學(xué)院學(xué)工部副主任的位置上，并給于副科或者正科級的待遇。最后，還配套實施了嚴(yán)格的考核管理制度，每年對院各級團委工作進行民主測評，對基層分團委書記的考核進一步細(xì)化、量化。從陣地建設(shè)上帶——全面推進了青年團員的素質(zhì)教育（1）培訓(xùn)陣地建設(shè)。依托團校育人陣地，不斷探索培訓(xùn)方法，提供實踐舞臺。繼續(xù)推進大學(xué)生人生導(dǎo)航的多級（校、院、班）發(fā)展模式，總結(jié)以往的經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新導(dǎo)航行動的內(nèi)容。（2）科技文化陣地建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)生文化活動中心，培育社團品牌項目，積極參與全國科創(chuàng)活動。我校多次獲得上海市“青少年科技節(jié)”優(yōu)秀組織獎，并有諸多作品在高校學(xué)生課外科技作品展示評優(yōu)活動中獲獎；2001年校技術(shù)物理研究所被團中央、全國青聯(lián)命名為“中國青年科技創(chuàng)新行動示范基地”，同時被評為“中國青年科技創(chuàng)新行動先進集體”；在“三槍杯”、“張江高科杯”、“通用工程杯”、“挑戰(zhàn)杯”等各類上海市或全國科創(chuàng)比賽中獲得優(yōu)異成績；社團活動方面，我校多次榮獲上海大學(xué)生社團節(jié)優(yōu)秀組織獎，“計算機愛好者協(xié)會”和“推拿協(xié)會”曾獲得“上海市特色社團”、鄧小平理論研究會曾獲“創(chuàng)明星社團”、“陽光協(xié)會”曾獲得上海市高?！懊餍巧鐖F”稱號、計算機信息交流協(xié)會獲得上海市“特色社團”稱號等。（3）社會實踐陣地建設(shè)。社會實踐在兩個層面上開展：社區(qū)社會實踐和暑期社會實踐。社區(qū)社會實踐是由學(xué)院黨委牽頭、學(xué)院團委組織，以學(xué)校周邊地區(qū)為陣地，開展實踐活動。暑期社會實踐是由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團委組織、學(xué)院團委參與，以科技下鄉(xiāng)、文藝下鄉(xiāng)、扶貧幫困等多種形式在全國范圍內(nèi)開展。我校暑期社會實踐多次被中宣部、教育部、團中央授予“先進單位”稱號，每年都獲得上海市“優(yōu)秀組織獎”及“優(yōu)秀項目獎”，多位老師被評為“優(yōu)秀帶隊教師”。社會實踐形成基地化、長期化、制度化，實踐內(nèi)容不斷豐富。（4）宣傳輿論陣地建設(shè)。利用各種黨團組織的宣傳陣地，包括新聞媒體、校園網(wǎng)絡(luò)、工作簡訊、宣傳畫廊、校報、廣播、板報等多種形式廣泛宣傳團的各種活動。（三）存在的問題團員先進性意識淡化。社會主義市場經(jīng)濟的確立使社會的物質(zhì)環(huán)境發(fā)生了改變，全球化使中國傳統(tǒng)的價值觀受到了挑戰(zhàn)。在這樣的大環(huán)境下，青年團員價值取向多元化，更強調(diào)“個人主義”和“實用主義”，團員先進意識性逐步淡化，主要表現(xiàn)在不愿意主動積極地參加團的各種政治理論學(xué)習(xí)和其他活動。問卷調(diào)查顯示，當(dāng)問及“您對政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度是”A：積極參加（%）B：參加，但不積極主動（%）C：能不參加就不參加（%）D：反感，不參加（%）E：其它（%）；當(dāng)問及“您對黨組織所組織活動的態(tài)度是”A：積極參加（%）B：感興趣就參加，反之就不參加（%）C：能不參加 就不參加（%）D：出于對組織的尊重，參加（%）E：反感，不參加（%）F：其它（%）；當(dāng)問及“您認(rèn)為學(xué)習(xí)鄧小平理論和‘三個代表’重要思想對自己的作用”A：可以更好地理解國家改革開放政策（%）B：對自己的人生起指導(dǎo)作用（%）C：可以對周圍事物做出更正確的判斷（%）D：作用不大（%）；當(dāng)問及“您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”A：實用技能（%）B：處理人際關(guān)系的知識與方法（%）C：計算機知識（%）D：法律知識（%）E：政治理論（%）F：工作方法（%）G：外語（%）H：市場經(jīng)濟知識（%）團組織影響力有待進一步提高。在傳統(tǒng)體制下，國家包辦學(xué)生的招生、學(xué)習(xí)安排、生活、就業(yè)，所以學(xué)生是比較被動的；現(xiàn)在學(xué)生在選課、擇業(yè)等涉及自身成長和發(fā)展方面的自由度越來越大，學(xué)生由過去集中的狀態(tài)逐步趨于分散，自主性大大增強，團組織進行統(tǒng)一管理教育難度比以前加大了，在學(xué)生中的影響力也逐步下降。當(dāng)問及“如果遇到困難，您首先會想到什么組織”A：黨組織(%)B：團組織（%）C：學(xué)校行政（%）D：其他（%）；當(dāng)問及“您認(rèn)為共青團組織在廣大青年中的凝聚力和吸引力怎樣” A：很有吸引力（%）B：可以（%）C：一般（%）D：不怎么樣（%）。在這種情況下，共青團過去只重視對學(xué)生的教育引導(dǎo)，而忽視為學(xué)生服務(wù)的思想也面臨著如何轉(zhuǎn)變的問題。團工作程式化，團干部流動性大。本次調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，由于缺乏給團干部明確的定位和定級制度以及激勵機制，很多基層團干部在剛當(dāng)團干時往往熱情很高，但那時相對缺乏工作的磨練，等到工作經(jīng)驗豐富之后，由于工作任務(wù)繁重而又無法落實政治生活待遇使得很難保持原有的工作熱情。表現(xiàn)在平時工作中按部就班，以日常事務(wù)性工作為主，思想上存在應(yīng)付想法，缺少創(chuàng)新意識和政治敏銳性，結(jié)合中心工作不緊密，體現(xiàn)不出團組織的先鋒模范作用。三、相關(guān)的對策與建議（一）從細(xì)微處入手，開展多種形式的教育活動。選擇好載體。所選的載體既要承載理論學(xué)習(xí)型團組織的理念又要生動活潑易于青年團員接受。比如創(chuàng)辦以發(fā)表新思想、新言論，啟迪智慧為主要內(nèi)容的青年論壇。選樹好典型。榜樣的力量是無窮的。樹立一些在理論學(xué)習(xí)方面有突出成績的典型人物，讓他們談?wù)剬W(xué)習(xí)理論對自己的幫助，從而帶動廣大青年團員認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性。典型的選樹即要注意典型人物在精神層面的鼓舞性，又要注重所取得的物質(zhì)成果的鼓動性。分層教育。針對不同層次的學(xué)生采用不同深度的理論教育，采取學(xué)生黨員、入黨積極分子、團員的結(jié)構(gòu)，以團組織、理論學(xué)習(xí)社團、學(xué)習(xí)小組為依托，有層次，有重點地進行理論學(xué)習(xí)。即要有網(wǎng)狀的整體推進的組織模式，又要有一帶一，一幫一的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。（二）進一步改善作風(fēng)建設(shè)，強化服務(wù)意識。密切聯(lián)系青年團員。團組織要時刻關(guān)注青年團員，把他們的喜怒哀樂、安危冷暖掛在心上，用真情去凝聚人、團結(jié)人。始終把青年一代的健康