20xx以黨史育人為視角，加強高校學生黨員理想信念教育載體建設(shè)的實踐與思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。事實充分證明，中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導中國人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量”這一科學結(jié)論，進而使廣大學生黨員對自身價值觀和理想信念的“再認識、再理解、再堅定、再升華”。黨史育人的核心內(nèi)涵就是通過對黨的發(fā)展歷程的認識和了解，學會總結(jié)和運用黨在歷史進程中的經(jīng)驗、教訓，不斷明晰社會和歷史發(fā)展趨勢，進而形成更加科學的人生觀和世界觀。 將黨史育人作為增強高校學生黨員理想信念教育的新視角和出發(fā)點，一是有利于夯實學生黨員的思想防線。通過黨史教育廣大學生黨員學會用歷史、客觀的理性思維和判斷，自覺抵御信息時代各種不良思潮的侵蝕和沖擊。為此，加強高校學生黨員的黨史學習力度，提高學習黨史的實效性應(yīng)視為新形勢下高校黨建的重要職責。學習、了解黨的歷史，可以正面回答和清除學生黨員中存在的消極、迷茫思想，正確認識當下熱點和各種矛盾的實質(zhì)。 二是有利于學生黨員從黨的歷史中汲取豐富的營養(yǎng)、智慧和開拓前進的力量［1］。學生黨員只有準確客觀地了解黨的過去，才能從容不迫地應(yīng)對今天的挑戰(zhàn)，勇敢堅定地承擔起歷史賦予的責任。通過學習黨史，可以不斷從黨的歷史中吸收養(yǎng)分，從思想根源提升踐行科學發(fā)展觀
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