20xx以目標為導向探索高校新生入學教育方式(編輯修改稿)
2025-01-16 23:25 本頁面
【文章內容簡介】 安排在入學第一周，這時學生剛入學，對大學生活、學習各方面了解較少，有較強的新鮮感，但是對大學生活、學習深入了解較少。這時安排集中的入學教育，很難抓住學生的興趣點，且集中一周安排入學教育信息量較大，很難收到應有的效果?！ 〗逃齼热輪我弧 鹘y(tǒng)的新生入學教育主要分為安全教育、校規(guī)校紀學習、生活適應教育、專業(yè)學習介紹等，教育內容大多圍繞校園生活和學習。這對于剛入學的新生來說有一定的作用，但是在網絡信息技術發(fā)展的飛速發(fā)展的現在，學生接觸的信息多且復雜，思維也更活躍，單一地圍繞校園生活和學習的新生教育不能滿足新形勢下學生發(fā)展的需要。 教育形式陳舊 目前新生入學教育的方式大多是單向灌輸式的，主要通過講座、班會、參觀等形勢進行。單向灌輸式的入學教育方式的優(yōu)點在于便于集中學生集體學習，缺點是不能抓住學生的關注點，學生參與的積極性不高，達不到入學教育的預期效果。新形勢下開展入學教育，應充分考慮95后大學生知識面廣、思維活躍等特點，積極運用多媒體的教學方式，激發(fā)學生興趣，關照學生、服務學生?！ 《?、以目標為導向加強新生入學教育的含義及內容
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