20xx九年級班主任工作參考總結(jié)2)通用2(編輯修改稿)
2025-01-16 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，主要收獲和經(jīng)歷我認為校長應該做以下事情：當許多人提到老師時，他們總是與“嚴肅”和“不茍言笑”有關(guān)。事實上，“微笑”的力量是無窮無盡的。每天給學生一個燦爛的笑容會讓學生感到歡樂和聰明，他們的智慧也會開展。有一句諺語說：“沒有人能分辨出哪一片云會下雨。 “我相信我的每一個39。云39。都會39。下雨39。由于，我有一個特別的教育手段DD微笑。我們班上有一名學生。在一天的開場，我總是喜愛拖放，因而測試成績總是不盡如人意。如何做？訓練一，不！我試圖找到本人的優(yōu)勢，發(fā)覺他確實有特別多優(yōu)勢。例如，愛勞動，每次教室里的飲用水都完成后，他總是自愿換水。另外，他特別有禮貌，每次見到老師，他都會不斷打招呼。因而當我發(fā)覺他做得特別好的時候，我在課堂上贊揚他，然后悄悄地笑了笑，并在課后咨詢他：“作業(yè)好嗎？快點吧！ “他總是臉紅，瞇著眼睛看著我說，39。還有一點點。 “我仍然微笑著對他說：39。等一下，我得把它檢查出來。 “他從我的目光中讀到了鼓舞，隨著時間的推移，他發(fā)覺了本人的價值，后來變得敢于在課堂上發(fā)言，并在考試中獲得了特別好的成績。當學生成功時，我會微笑地發(fā)送它。當學生感到迷茫時，我會微笑著發(fā)送它來鼓舞。當學生犯錯時，我會微笑著把它送到寬容。因而，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑是一個閃閃發(fā)光的金鑰匙，能夠打開教育成功的大門，協(xié)助學生茁壯成長。真誠關(guān)懷和關(guān)懷學生，不僅在心靈，學習，生活等方面，而且在實際行動中，平等對待每個學生，不管是好成績依然成績差，是否是家庭財富條件仍然特別差。不管他是否犯過錯誤，班主任都必須把他
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