20xx小議高中政治教學(xué)中滲透德育教育(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 染力。真誠，善良，有愛心等這些人格魅力具有特殊的說服力。在《價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》這節(jié)課中，講到實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引時，我聯(lián)系了自己在教師崗位中，需要排除各種干擾，才能在這個清貧的工作中，幾年如一日，默默的奉獻著。若教師沒有一定的人格魅力，講述這里，學(xué)生會覺得不可信，會適得其反?！ ∽鳛檎谓處?，除了專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實外，還必須要有淵博的知識，淵博的知識是德育滲透的重要載體。在課堂教學(xué)中，若教師能信手拈來成語典故，舉例時能運用古今中外的例子，還能充分運用時政來分析知識，學(xué)生就會被你的學(xué)識所折服，并由衷地對你產(chǎn)生敬佩之情，作為擁有知識的主體教師，其自身的人格力量就有無形的感召力。 教師的一言一笑，一舉一動，甚至衣飾穿著，都有意想不到的育人效果。作為一名政治教師也應(yīng)注意自身的形象，干凈的衣服，端莊的舉止，是教師應(yīng)有的風(fēng)度。教師在教學(xué)中應(yīng)滲透應(yīng)注重自己的情感投入，隨著教學(xué)內(nèi)容的不同而不斷起伏變化，或怒、或喜、或恨、或悲，于潛移默化中給學(xué)生以高尚情感的熏陶。在《和平與發(fā)展：時代的主題》中我在講
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