20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-16 23:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 極探究我校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“教學(xué)反思和教師專業(yè)成長(zhǎng)”課題實(shí)驗(yàn)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我寫出了該課題的施行方案。教學(xué)反思是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過(guò)程，教學(xué)反思是一個(gè)不斷覺察教學(xué)中的征詢題、不斷尋請(qǐng)教學(xué)征詢題的策略、不斷改良教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。
基于此，我在方案中，將教學(xué)反思定為四步 (1)讀書和學(xué)習(xí)。
(2)教學(xué)中的考慮。
(3)同伴交流。
(4)寫教學(xué)反思文章。
只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、滾動(dòng)開展的過(guò)程，寫教學(xué)反思文章才不會(huì)成為教學(xué)反思的終止。
為了探究教學(xué)反思對(duì)課堂教學(xué)的阻礙，我設(shè)計(jì)了《聚源路小學(xué)“基于反思根底上的教學(xué)研討課”活動(dòng)
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