20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人參考總結(jié)范文-閱讀頁
2025-01-16 23:03本頁面
【正文】 的征詢題，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性征詢題，圍繞組內(nèi)共性征詢題確定本次研討活動的主題，并確定所上研討課的課題。每個人都要圍繞本組研究主題設(shè)計教案，每個人都要進(jìn)展課前、課中和課后反思。各教研組以本次研討課活動為起點，在本次研討中獲得研究成果的根底上，尋求新的研究征詢題，通過不斷的教學(xué)反思和不斷的開展教學(xué)研討活動，創(chuàng)始我校校本科研的新場面。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求，我們從東區(qū)學(xué)校實際出發(fā)，制定實在可行的“研讀課標(biāo)、讀明白教材”系列教研活動方案，通過人人參與、校際聯(lián)動等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深化理解課標(biāo)精神的根底上，全面把握教材內(nèi)涵，提高數(shù)學(xué)學(xué)科才能。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1