20xx導向和激勵國家獎助學金制度的思想政治教育功能(編輯修改稿)
2025-01-16 22:58 本頁面
【文章內容簡介】 。 (二)國家獎助學金制度有助于促進青年學生理解和感受教育公平原則 教育公平是社會公平的重要基礎，關系著全國絕大部分的群眾的切身利益，關系著國家和地區(qū)的經濟社會發(fā)展。近年，教育公平問題已經成為中國社會的焦點問題。何謂教育公平，盡管學者們意見不一，但“確保人人都享有平等的受教育的權利”卻是其公認的基本內涵之一。但是，如果脫離政治、經濟的具體條件來談教育平等、教育公平幾乎就是空話。由于我國是一個發(fā)展中的人口大國，受經濟社會發(fā)展水平的制約，實現(xiàn)教育公平成為一項長期、復雜、艱巨的任務。在這一基本國情下，近年黨和政府堅決貫徹實施國家獎助學金制度，充分表明了無論遇到多么大的困難，國家促進教育公平的決心不會改變，資助家庭經濟困難學生的政策措施不會改變。這既使廣大青年學生深切感受到了國家實施教育公平制度所帶來的實惠，又向世界表明了我國建設人力資源強國，實現(xiàn)教育公平，辦好人民滿意的教育的堅定決心?！ ?三)解決國家獎助學金制度實施過程中存在的問題有賴于其思想政治教育功能的發(fā)揮 對于國家獎助學金制度的貫徹執(zhí)行，雖然國家出臺了一系列的實施辦法和管理意見，比如《國家獎學金管理暫行辦法》、《家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》、《國家助學金管理暫行辦法》、《國家勵志獎學金管理暫行辦法》、《家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》等，
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