20xx對(duì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的探討(編輯修改稿)
2025-01-16 22:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究也越來(lái)越多，但總的來(lái)說(shuō)數(shù)量還較少，正處于高速發(fā)展階段。從最初的對(duì)高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)某課程是否有必要開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)到如何進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)再到雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐和效果的探討，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)研究?jī)?nèi)容綜合性和深入性越來(lái)越強(qiáng)。就研究的范圍來(lái)講，有就環(huán)境科學(xué)專業(yè)涉及的某一課程雙語(yǔ)教學(xué)展開(kāi)的，也有從環(huán)境科學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的角度出發(fā)的；從研究的內(nèi)容上來(lái)講，有涉及教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教材選用、教師和學(xué)生的，也有探討如何實(shí)踐、實(shí)踐效果、影響因素、對(duì)策和雙語(yǔ)教學(xué)效果評(píng)價(jià)方法的?！ ∷?、環(huán)境科學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的好處 雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展是大有裨益的，表現(xiàn)為： ?。ㄒ唬┯欣谂囵B(yǎng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才 復(fù)合型人才要求人在多方面都具備一定的能力，環(huán)境科學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)使環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)具備了一定的英文能力，增加了成為復(fù)合型人才的砝碼，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ 。ǘ┯欣诃h(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)和提升工作能力 就業(yè)
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