20xx媒體融合形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作形式的創(chuàng)新研究(編輯修改稿)
2025-01-16 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斷適應(yīng)媒體融合新形勢(shì)，不斷創(chuàng)新思想政治教育的形式。這要求廣大教師做到三點(diǎn)內(nèi)容：一是要熟悉媒體融合的時(shí)代背景和技術(shù)。只有熟悉了媒體融合為何物，只有掌握了新媒體技術(shù)，才能更加主動(dòng)從容地應(yīng)對(duì)大學(xué)生的思想政治需求。這要求廣大教師也抽出時(shí)間，花費(fèi)一定的精力去學(xué)習(xí)，為自己“充電”，緊跟時(shí)代的步伐，不被時(shí)代淘汰。二是要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育形式。傳統(tǒng)的課堂講授教學(xué)雖然發(fā)揮過(guò)很大的作用，但也有其弊端，比如效率不高，直觀抽象性差等特點(diǎn)，這對(duì)于如今對(duì)知識(shí)更加渴求，對(duì)綜合素質(zhì)要求標(biāo)準(zhǔn)更高的大學(xué)生來(lái)說(shuō)不能完全適用，這要求教師要不斷解放思想，深入了解學(xué)生，積極探索適合大學(xué)生發(fā)展的思想政治教育形式。例如，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)資源，收集思想政治教育的內(nèi)容，利用多媒體進(jìn)行播放。或者利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程的思想教育。還可以利用微課讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)等。教育形式的創(chuàng)新既能提高教育效率，更可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高思想教育的實(shí)效性?！ ?，創(chuàng)新思想交流形式 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，避免不了要與大學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，這也是做好思政教育的一種有效手段。傳統(tǒng)的面談和書(shū)信等交流方式顯然具有很多的局限性：溝通不方便，交流不及時(shí)。這些都限制了思政工作的效率。在新媒體到來(lái)后，尤其是媒體融合的新時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育必須對(duì)思想交流的形式進(jìn)行創(chuàng)新。這需要廣大思政教師和工作者深入研究當(dāng)今大學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索交流溝通的途徑，有效解決溝通困難，提高思政工作效率。比如，可以利用手機(jī)短信、微博、微信、等交流工具，進(jìn)行溝通交流，就思政工作展開(kāi)交流等。這樣可以解決傳統(tǒng)交流的受制于時(shí)間和空間的缺陷，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通交
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