20xx教案新人教版八年級上背影(編輯修改稿)
2025-01-15 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別，表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛，抒發(fā)了作者對父親深切的思念。五、作業(yè)第二課時一、細讀文本，探究品味有人說是非常多的“四個/次……”構(gòu)成，不明白你找到?jīng)]有?明確：四個“背影”。四次“流淚”。四句“話語”……(一)探究“四個背影”“背影”的句子，看看哪一個是重點寫?并分析如此寫有什么好處?明確：①“我與父親不相見已二年余了，我最不能不記得的是他的背影。” ( 憶背影)②“這時我看見他的背影，我的淚非?？斓亓飨聛砹?。” (繪背影)③“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。”(別背影)④“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?！?(思背影)好處：詳略得當，重點突出。，考慮作者是從哪些方面刻畫父親的背影的?明確：外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫、語言描寫。課文通過對父親在車站給兒子送行情景的描繪(主要是背影的描寫)，于敘事中表
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