20xx教案人教版三年級(jí)上冊(cè)19趙州橋(編輯修改稿)
2025-01-15 05:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作業(yè)①抄寫詞語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。②搜集橋的圖片和文字材料。第二課時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固①聽寫詞語(yǔ)。聽寫后，同座互相修改。②用本人的話說(shuō)說(shuō)趙州橋的特點(diǎn)。朗讀體驗(yàn)①有感情地朗讀課文，把本人喜愛的句子畫下來(lái)。②試著背誦本人喜愛的部分。③抄寫本人喜愛的語(yǔ)句。擴(kuò)展交流展示課前搜集的橋的材料，用本人的話說(shuō)說(shuō)這些橋的特點(diǎn)。布置作業(yè)有興趣的，可完成課件選做題。B案第一課時(shí)談話導(dǎo)入趙州橋是我國(guó)珍貴的歷史遺產(chǎn)，它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。今天，就讓我們一起走近趙州橋，揭開它那神奇的面紗。老師板書課題。學(xué)生齊讀課題?；顒?dòng)引路，讀文識(shí)字①開展讀書“闖關(guān)”活動(dòng)。a．“闖關(guān)”總發(fā)動(dòng)。講清方法及規(guī)則，共設(shè)三關(guān)：字音關(guān)（讀準(zhǔn)字音）、句子關(guān)（讀通句子）、感情關(guān)（有感情地朗讀課文）。同座兩人互為“闖關(guān)員”與“守關(guān)員”
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