20xx教案人教版三年級下冊10驚弓之鳥(編輯修改稿)
2025-01-15 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 射箭打獵大雁拉弦凄慘愈合孤單失群（1）認讀詞語師：誰來當當小教師來帶著大家讀一讀指名領(lǐng)讀（2）理解詞語指導理解打獵的意思，并出示大雁圖片理解大雁及其活動（板書大雁）四、精學課文，考慮討論課文寫到幾個人物？主要寫誰？指名說師：理解更羸嗎？誰來介紹一下更羸？（板書更羸）（更羸、魏王兩個人。主要人物是更羸）出示：更羸是古時候魏國有名的射箭能手。師：從這句話中你理解了哪些信息呢？指名說（更羸是魏國人更羸非常有名更羸是射箭能手）理解更羸的舉動師：是呀，當我理解了故事后，我也覺得更羸非常了不起，你認為呢？請你把你佩服更羸的地點用筆劃出來吧。（1）生邊找邊劃（2）交流依照學生的答復(fù)相機出示句子：更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，突然從半空里直掉下來。A、指導朗讀師：是嗎？不用箭能夠把大雁給射下來？真有如此大的驚奇的事嗎？追咨詢：更羸是怎么樣使那只大雁掉下來的？你能學學更羸的模樣嗎？指導學生邊讀邊學拉弓的模樣。師：那只大雁如何樣了？誰來讀讀寫大雁的話？
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1