20xx小學英語復習參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-15 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全面、系統(tǒng)的綜合性復習，它關于小學生來說是一次重要的知識梳理和總結，是老師帶著學生將所學知識進展整理、查漏補缺，從而使學生對所學知識進一步穩(wěn)固，掌握得更加扎實，因此組織學生進展科學、有效的復習是提高教學質量的關鍵。那如何進展總復習呢?按當前有關外語教學理念，復習課的目的在于：“①語言知識：歸納所學語音、詞匯、語法、功能、話題等知識規(guī)律。②語言技能：進一步穩(wěn)固與純熟聽、說、讀、寫這幾方面的技能，能運用這些技能去完成任務。③情感態(tài)度：培養(yǎng)學生學習英語的興趣，建立學習自決心，用心參與課堂活動。④學習策略：學會整理、歸納學習方法，用心與別人合作學習，留意反思學習中的進步與缺乏，用心探究合適本人的學習方法，并在學習上實現(xiàn)自我治理。⑤文化認識：初步理解日常生活中中西文化、風俗的不同，學會去尊重別人的文化。這五工程標不是獨立分割出來的，而是互相交織、交融、浸透的，在教學過程中，務必要把這些教學目的有機地整合起來。”依照上述有關目的要求，針對我校六年級各班的詳細情況，我們制定了以下打算： 一、英語總復習的任務 。學生對英語知識的掌握在非常大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理、優(yōu)化，從而構成貼合學生要求的有效知識構造?！ ?，查漏補缺。畢業(yè)復習本身對學生來說是一種再學習和知識構造再優(yōu)化的過程，是對所學知識從掌握水平到達純熟掌握水平的過程。我們非常清晰，在平時的教學中，部分學生在知識的理解和掌握上不可防止地存在某些咨詢題，而透過總復習，我們可以進一步幫助學生彌補知識上的缺陷?！ ?、說、讀、寫方面的綜合運用潛力。 ，進一步培養(yǎng)學生良好的學習適應和意志質量，構成正確的人生觀和價值觀?！ 《⒂⒄Z總復習的材料 (包括單詞、詞組、句型、日常用語和知識
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