20xx小學(xué)一年級語文教師教學(xué)工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-15 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紹自然常識和科技成就，浸透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等認(rèn)識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣。 本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、歡樂的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好質(zhì)量、有趣的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導(dǎo)語、一課識字、45篇課文和一個語文園地，包含教育價值?！ ”緝越滩脑诘谝粌缘母咨?，本著多認(rèn)少寫的原則，要求認(rèn)識550個常用字，會寫250個在本課認(rèn)識的或往常已經(jīng)認(rèn)識、在本課重現(xiàn)的字。識字課改變了往常集中安排的做法，把8課識字分別安排在每組的開頭。識字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，如此，減輕了隨文識字的壓力?！ ≌Z文園地是本套教材的一大亮點。內(nèi)設(shè)四個板塊：我的發(fā)覺主要引導(dǎo)學(xué)生陸續(xù)發(fā)覺一些常用的識字方法。日積月累協(xié)助學(xué)生穩(wěn)固生字，鼓舞積累美詞佳句。口語交際促進(jìn)學(xué)生互相交流，提高口語交際才能。展示臺，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的時機(jī)?！ ∪?、本冊教材主要教學(xué)目的 教材中的根本要求，表達(dá)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目的，這些根本要求主要有以下幾方面?！ ≌J(rèn)識550個常用字，會寫250個在本課認(rèn)識的或往常已經(jīng)認(rèn)識且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個地點還認(rèn)識。明白在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要理解字義，能口頭或書面組詞，逐步在口頭或書面運(yùn)用。最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字適應(yīng)?！ ∠矏蹖W(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨立識字。愛識字，能主動識，學(xué)著本人識，這是學(xué)生識字不竭的動力。一定要注重興趣、適應(yīng)的培養(yǎng)。要重鼓舞、多鼓舞?！ W(xué)慣用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。理解詞句的意思。有本人的感受與辦法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要注重朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)展：⑴ 范讀或配樂讀激趣。⑵ 指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，糾正地點音。不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地點重點指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀。⑶ 指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在
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