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20xx節(jié)日講話【六年級上冊數(shù)學教學反思614列方程解決稍復雜的百分數(shù)實際問題2|蘇教版秋】六年級時與方程教學反思(編輯修改稿)

2025-01-14 22:09 本頁面
 

【文章內容簡介】 示題中的兩個未知的量”上有點困難。于是,在學生碰壁的基礎上,我開始引導學生通過找“單位1”、畫線段圖、找等量關系式等程序真正理解這類題。期間,雖然強調了“檢驗”,但事實上,學生真正在練習時一點都不重視“檢驗”,好多同學出現(xiàn)算錯、方法錯誤等現(xiàn)象豈不都是“不檢驗”的后果? 今天準備上“列方程解決稍復雜的百分數(shù)實際問題(2)”,課前認真琢磨了例題6,思考著如何精講精練。我站在學生的角度去想,感覺學生在理解上會碰到問題。于是和錢豪峰探討了一下,錢豪峰昨天就教了這一內容,他從作業(yè)中
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