20xx淺談環(huán)境科學(xué)教育在初中生物教學(xué)中的滲透和拓展(編輯修改稿)
2025-01-14 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備，課堂精心引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如：七年級上冊第一單元“生物與生物圈”中，在學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的概念時，教師就可以指導(dǎo)學(xué)生通過對一片草地、一個池塘、一塊農(nóng)田等生態(tài)環(huán)境的研究，學(xué)習(xí)調(diào)查和觀察的方法，加深對生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。生物與環(huán)境關(guān)系的知識，對于學(xué)生形成熱愛大自然、愛護(hù)生物的情感，理解人與自然和諧發(fā)展的意義以及提高環(huán)境保護(hù)意識十分重要?！ ∪?、關(guān)注熱點，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境動態(tài)信息 在電視、報紙和網(wǎng)絡(luò)上，隨時可見有關(guān)環(huán)境、生態(tài)的新聞。教師在平時應(yīng)注意收集相關(guān)信息，特別是熱點信息，在教學(xué)中適當(dāng)?shù)囊?，引發(fā)學(xué)生思考。如：七年級下冊第四單元“生物圈中的人”第三章第一節(jié)“呼吸道對空氣的處理”中，向?qū)W生提出了一些問題：“？這項指標(biāo)的監(jiān)測有什么意義？”“你知道2020年年底至2020年年初發(fā)生在我國京、津、冀地
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