20xx普通高校國防教育的可行性路徑及效果研究(編輯修改稿)
2025-01-14 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等相關(guān)嘗試，擴大了軍事課的輻射范圍和影響?！ 《?、立足現(xiàn)實，點面突破，不斷推進(jìn)國防教育科學(xué)研究持續(xù)發(fā)展 科學(xué)研究工作的持續(xù)發(fā)展是普通高校國防教育工作不斷推進(jìn)的動力和支撐。江蘇省把握國防教育科研工作起點低、底子薄的特點，多方面入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷推進(jìn)?！ 。ㄒ唬┝⒆銓W(xué)科實際是展開科研的前提 科研工作的開展必須要立足實際，以學(xué)科為依托，探索國防教育的規(guī)律，促進(jìn)教育實踐。普通高校國防教育課程與軍方開展的國防教育工作有很大的區(qū)別，一般將其歸于教育學(xué)范疇，其教學(xué)對象主要是普通高校在校大學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)具有多樣性，教育內(nèi)容具有多學(xué)科性，這些特點表明普通高校國防教育具有明顯的學(xué)科特性。依托于省國防教育研究會，在課程教學(xué)方法和理論、學(xué)科創(chuàng)立、校際交流、工作探討等多方面進(jìn)行了大量切合實際的工作，涌現(xiàn)出一定數(shù)量的研究成果，打下了一定的學(xué)科基礎(chǔ)。 ?。ǘ┡囵B(yǎng)科研團(tuán)隊是重要的基礎(chǔ)工作 科研團(tuán)隊關(guān)系到科研成果和科研質(zhì)量。普通高校國防教育科研工作需要建立一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的科研隊伍，打破國防教育科研隊伍弱、基礎(chǔ)薄的狀態(tài)。東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校注重科研
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