20xx有理數(shù)的減法教案精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-14 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生通過(guò)嘗試，自己認(rèn)識(shí)減法可以轉(zhuǎn)化為加法計(jì)算。
學(xué)生通過(guò)一個(gè)問(wèn)題易于充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力
可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力
可以照顧不層次的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固新知，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用性。
能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與意識(shí)。
學(xué)生嘗試小結(jié)，疏理知識(shí)，自由發(fā)表學(xué)習(xí)心得，能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和歸納概括能力。鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)，獨(dú)立解題的能力
板書(shū)設(shè)計(jì)：
理數(shù)的減法
有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).
例1：（+10）（+3）=（+10）+（3）
（ 10）（3）=（10）+（+3）
例2:
練習(xí)：
教學(xué)反思：
本節(jié)課我在問(wèn)題探索過(guò)程中，以提問(wèn)的形式展現(xiàn)新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，討論交流的氣氛很熱烈，解決問(wèn)題后有 一種成就感，從而使學(xué)生更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而收到較好的學(xué)習(xí)效果。
第三篇：有理數(shù)的減法教案1
有理數(shù)的減法（1）
第1課時(shí)
三維目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
（1）理解并掌握有理數(shù)的減法法則，能進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．
（2）通過(guò)把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，讓學(xué)生了解轉(zhuǎn)化思想．
二、過(guò)程與方法
經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法運(yùn)算律的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力．
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
體會(huì)有理數(shù)加法運(yùn)算律的應(yīng)用價(jià)值．
教學(xué)重、難點(diǎn)與關(guān)鍵
1．重點(diǎn)：掌握有理數(shù)減法法則，能進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．
2．難點(diǎn)：探索有理數(shù)減法法則，能正確完成減法到加法的轉(zhuǎn)化．
3．關(guān)鍵：正確完成減法到加法的轉(zhuǎn)化．
四、教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，新課引入
1．計(jì)算．
(1)()+()(2)(2)+3
2．填空．
（1）__＋6=20（2）20＋______=17
(3)___＋（－2)=5(4)(－２０)＋___＝－６
五、新授
實(shí)際問(wèn)題中有時(shí)還要涉及有理數(shù)的減法，例如，某地一天的氣溫是3℃～4?℃，這天的溫差（最高氣溫減最低氣溫，單位：℃）就是4（3），?這里用到正數(shù)與負(fù)數(shù)的減法，你會(huì)計(jì)算它嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生探索）
可以先從溫度計(jì)看出4℃比3℃高7℃．
另外，我們知道減法和加法是互為逆運(yùn)算．計(jì)算4（3），?就是要求出一個(gè)數(shù)x，使x與3的和等于4，因?yàn)?+（3）=4，所以
4（3）=7①
另外4+（+3）=7，②
比較①、②兩式，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)：4（3）=4+（+3）．
這就是說(shuō)減法可以轉(zhuǎn)化為加法，如何轉(zhuǎn)化呢？
減3相當(dāng)于加3，即加上“3”的相反數(shù)．
比較上面的式子，計(jì)算下列各式：
5020=50+(20)=
5010=50+(10)=
500=50+0=
50(10)=50+10=
50(20)=50+20=
這些數(shù)減3的結(jié)果與它們加+3的結(jié)果仍然相同．
歸納：通過(guò)上述討論，得出：
有理數(shù)的減法可以轉(zhuǎn)化為加法來(lái)進(jìn)行．“相反數(shù)”是轉(zhuǎn)化的橋梁．有理數(shù)減法法則：
減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
用式子表示為：ab=a+（b）．
注意：減法在運(yùn)算時(shí)有 2 個(gè)要素要發(fā)生變化。
1減號(hào)變加號(hào)
2減數(shù)變相反數(shù)
例4：計(jì)算：
（1）3（5）（2） （）
（3）0 – 8（4）（5） 0
分析：以上是有理數(shù)的減法，按減法法則，把減法轉(zhuǎn)化為加法．
113（5）2411113例3：計(jì)算： (1) （4）（3）5=（3）+（5）=8 24244例2:計(jì)算:(1) () – (2)
強(qiáng)調(diào)：減號(hào)變加號(hào)、減數(shù)變相反數(shù)，必須同時(shí)改變，（4）?題中減數(shù)的符號(hào)為“＋”號(hào)，省略沒(méi)有定．
綜合運(yùn)用：課本25頁(yè)，6題
六、課堂練習(xí)
1：計(jì)算：
(1) 69(2)(+4)(7)
(3)(5)(8)(4)0(5)
(5)()(6)()
列式計(jì)算:
(1
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1