20xx數(shù)字化校園是教育信息化的必然結(jié)果(編輯修改稿)
2025-01-14 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人”與網(wǎng)絡(luò)中“數(shù)字的人”的一種映射對應(yīng)關(guān)系，由此形成能夠全面反映學(xué)生綜合素質(zhì)的信息集，從而完整記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。這一點與新課改的評價要求也是相吻合的。 數(shù)字化校園的建立與應(yīng)用、學(xué)生的學(xué)習(xí)成長建立和信息采集，其關(guān)鍵都在教師，因此教師的工作習(xí)慣和思維方式要進(jìn)行重大的改變，必須要改變現(xiàn)有的工作方式和教學(xué)方式，具備一定的信息素養(yǎng)，把記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷作為日常教學(xué)工作的重要部分。要改變過去的思維方式，摒棄過去那種把該講的知識講了就是完成教學(xué)任務(wù)這樣的習(xí)慣思維，應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)最終目標(biāo)，把學(xué)生真正當(dāng)做教育活動的主體。基于這些轉(zhuǎn)變，教師認(rèn)真記錄學(xué)生的成長經(jīng)歷應(yīng)該成為教師教學(xué)的自覺行動，而不會再認(rèn)為是一種新的負(fù)擔(dān)?！ ?shù)字化校園的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，不是靠花錢買一個應(yīng)用系統(tǒng)就能夠解決的。技術(shù)是解決數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，但僅僅有技術(shù)支持是不夠的。在數(shù)字化校園建設(shè)中，學(xué)校要根據(jù)自身的教育、教學(xué)、管理的特點，設(shè)計符合自身的應(yīng)用體系，使網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用技術(shù)發(fā)揮真正的效用。構(gòu)建數(shù)
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