20xx探析小學(xué)班主任如何做好班級(jí)管理工作(編輯修改稿)
2025-01-14 04:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解的態(tài)度去處理，積極去維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)心，切莫去責(zé)備、諷刺、挖苦、嘲笑甚至是采取變相手段去體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是基于以耐心去引導(dǎo)的基礎(chǔ)之上的。由于小學(xué)生年齡都比較小，他們的思想還有很多的不確定性，收到外界環(huán)境的干擾性非常大，因此，根據(jù)這些特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育和培養(yǎng)是班主任教學(xué)工作的重點(diǎn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，班主任千萬(wàn)不能去用什么“吃得苦中苦，方為人上人”這類陳舊和不適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的觀念去教育他們。這一點(diǎn)上，就要去借鑒陶行知先生提出的教育觀點(diǎn)：教育者不僅要用正確的思想去感召學(xué)生，而且應(yīng)要求學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想堅(jiān)持不懈地努力，應(yīng)該“朝發(fā)理想，夕生事實(shí)”。班主任進(jìn)行工作時(shí)要以學(xué)校下達(dá)的具體任務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合班級(jí)中學(xué)生的不同情況，從而有條有理地制定出一套合理的教學(xué)方案，通過(guò)和學(xué)生的溝通和引導(dǎo)，帶領(lǐng)著孩子們不斷去樹(shù)立起正確的世界觀和人生觀，同時(shí)幫助孩子們?cè)谶@一年齡階段茁壯成長(zhǎng)。 二、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng) 班干部們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)中扮演著非常重要的作用，是班主任的助手，同時(shí)也對(duì)維護(hù)班級(jí)日常風(fēng)氣有著良好的作用。所以班干部的選拔直接關(guān)乎著班級(jí)風(fēng)貌的建設(shè)，歸納而言，班干部對(duì)班級(jí)體正是起著一個(gè)以點(diǎn)帶面的作用。所以班干部的能力需求也是非常強(qiáng)的，作為班級(jí)的班干部，自
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