20xx年工作參考總結(jié)語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這篇課文主要通過(guò)讀，培養(yǎng)小孩對(duì)語(yǔ)言文字敏銳的感悟才能，尤其是關(guān)鍵詞句的表情達(dá)意方面的作用，謂之語(yǔ)感。積淀語(yǔ)感之后，并嘗試在口語(yǔ)交際與寫(xiě)作中運(yùn)用，最終促使人的言語(yǔ)生命的開(kāi)展和言語(yǔ)檔次的提升。其次，每一篇文章，都蘊(yùn)涵著人類(lèi)優(yōu)秀的文化。學(xué)生在閱讀的同時(shí)，情感得以陶冶，品行得以提升。本課的教學(xué)以“讀”字當(dāng)頭，學(xué)生自主讀悟所獲得的原始感受做為閱讀的起點(diǎn)，輔以教師的點(diǎn)撥、引導(dǎo)，使學(xué)生的感受走向深化。 閱讀教學(xué)追求應(yīng)是“簡(jiǎn)單而深化”的境地。深化是點(diǎn)上的深化，是體驗(yàn)感悟的深化。就本課教學(xué)而言，引導(dǎo)學(xué)生深化體會(huì)巴金“對(duì)祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)”，無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)之心確實(shí)是難點(diǎn)所在。在作文教學(xué)中，我培養(yǎng)學(xué)生鍛煉表達(dá)才能的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)，陶冶情操，評(píng)文揚(yáng)善。我平時(shí)留心觀察學(xué)生的生活與思想，看他們喜歡哪些事物，有什么情感要傾吐，然后恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)訓(xùn)練題，使他們明晰、流暢的寫(xiě)出心中要說(shuō)的話，充分的表達(dá)本人的思想感情。我在修正和講評(píng)中，對(duì)學(xué)生在習(xí)作中流露出來(lái)的好思想、好品德給予表?yè)P(yáng)，鼓舞他們追求更高的思想境地和道德理想。對(duì)學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來(lái)的不正確的觀點(diǎn)和不健康的情趣，我通過(guò)評(píng)語(yǔ)、當(dāng)面修正等方式恰當(dāng)?shù)呐薪逃??！ ”緦W(xué)期除完成每個(gè)單元的習(xí)作之外，每周至少安排兩次小練筆，練筆的范圍特別廣，選的也都是學(xué)生會(huì)寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)的題，如讀完一本書(shū)后，為這本書(shū)作一個(gè)推薦，只要同學(xué)看了推薦后，對(duì)這本書(shū)感興趣，那確實(shí)是成功了。寫(xiě)一寫(xiě)自已四周最
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