20xx培養(yǎng)良好學習習慣促進快樂健康成長(編輯修改稿)
2025-01-13 22:36 本頁面
【文章內容簡介】 式，把學習目的與生活目的聯系起來，這樣才可以收到良好的效果。首先，建立并實施好教師與留守兒童的交心、談心活動，通過此活動，融洽師生感情，進行學習目的的滲透；其次，實行代理家長制，使留守兒童感受到“家”的溫暖；再次，從留守兒童身邊和網絡等找優(yōu)秀學生事跡，為每個留守兒童樹立學習榜樣，明確學習目的，培養(yǎng)間接興趣?！ ∪?、注重過程，培養(yǎng)留守兒童專心學習習慣 一般來說，由于大部分留守兒童的監(jiān)護人是隔代親人或親朋好友，他們往往對留守兒童監(jiān)督不嚴，或缺乏文化知識，無法對孩子的學習進行監(jiān)督。因此，要培養(yǎng)好留守兒童的學習習慣，重點還是在課堂上，還是在學校。因此，我們要十分注重過程，在學習中培養(yǎng)留守兒童專心學習的良好習慣。一是培養(yǎng)認真聽講的習慣。一要“落實常規(guī)”。上課認真聽講，積極思考發(fā)言、按時完成作業(yè)、注意書寫整潔、注意書寫整潔等，這些都是良好學習習慣養(yǎng)成的基本元素。我們要在每節(jié)課上仔細檢查，在每天當中認真督查，看他們有沒有達到這些要求，做得好不好。二要“善念緊箍咒”。對于一些意志力較弱，自覺性較差的兒童，我們不妨多提他（她）的問，讓其怕出“洋相”。沒有認真做作業(yè)，我們就要他重做，
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