20xx農(nóng)村初中生文明禮儀養(yǎng)成教育初探(編輯修改稿)
2025-01-13 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大部分農(nóng)村初中生時，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們很多習(xí)慣都來自于教授過自己知識的教師，在不斷模仿與滲透過程中逐漸形成與教師相近的習(xí)慣；另一方面，初中生認識能力有限，他們無法確定教師所呈現(xiàn)出的文明禮儀是否正確，因而教師必須保證自己為學(xué)生滲透的思想、文明行為以及文明禮儀均為正確的，這就需要農(nóng)村初中教師接受多方面良好教育，提升自身文明水平。 三、借助校園資源，營造良好人文環(huán)境 校園是培養(yǎng)學(xué)生的重要場所，校園環(huán)境會潛移默化地影響學(xué)生，因而想要提高農(nóng)村學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要認識到校園對培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生的影響，進而在合理利用校園資源的基礎(chǔ)上，為農(nóng)村初中生營造出一個更加文明、積極向上的校園環(huán)境?！ ⊥ǔＧ闆r下，在校園中會發(fā)生很多好人好事，這些事情與學(xué)生之間的距離更短，這時學(xué)校就可以合理利用校園宣傳板張貼相關(guān)學(xué)生事跡，促使更多學(xué)生可以在觀看發(fā)生在校園內(nèi)好人好事的基礎(chǔ)上，形成正確的人生觀、價值觀，并積極地向他們學(xué)習(xí)。除此
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