文明禮儀習慣養(yǎng)成教育實施方案[范文大全](編輯修改稿)
2024-10-28 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育。五、方法步驟：（一）、宣傳動員發(fā)動階段：成立活動領導小組，設立文明監(jiān)督崗。學校召開全校師生動員大會，學習活動實施方案。學校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。以班為單位學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規(guī)章制度。各班反復排查存在的問題并制定整改措施。利用廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內(nèi)容和意義。（二）、檢查落實階段：各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。德育處根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。（三）、考核評比機制學校對各班進行評分，依據(jù)學生行為給分。（四）、總結(jié)表彰?；顒咏Y(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。擬表彰文明班級1個。先進文明個人5人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗5人。六、活動要求：統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。校園文明行為 “十講” “十不準”：“十講”語言上講文明行為上講規(guī)范學習上講刻苦活動中講參與待人上講禮貌校內(nèi)外講形象 “十不準”不說臟話粗話；不破壞公物；4不吸煙喝酒； 6不校內(nèi)騎車； 8不進網(wǎng)吧； 10生活中講衛(wèi)生集體中講團結(jié)處事上講謙讓、時時處處講安全、不亂丟亂扔；、不亂寫亂畫；、不打架斗毆；、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；、無不文明不正常交往。2第四篇：文明禮儀養(yǎng)成教育實施方案文明禮儀伴我行活動方案2013年9月 為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，結(jié)合學校德育教育要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，使自己日漸成為一個道德高尚的人。不斷增強德育教育的針對性和扎實性，把德育工作落到實處，從學生的一言一行的小事抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質(zhì)，提升板江中心小學師生的文明形象，建設和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。特制定本次活動方案。一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明校園作出貢獻。二、目標和內(nèi)容：文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德品質(zhì)和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神、建設社會主義精神文明及構(gòu)建和諧社會的基礎教育。在我校進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會學生“如何做人”，教學生學會與現(xiàn)代社會相適應的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)。它包括文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。我校擬從以下四方面加強對學生的教育。（一）、從“坐、立、行、說”起步，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學生在學校里學習、活動，離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。雖然每個學生的行為動作都不一樣，但是“坐、立、行、說”的姿勢總有個規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風、說如潮，要通過 長期的訓練，逐步使之內(nèi)化為學生的一種習慣。（二）、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學生文明的孝敬禮儀。孝敬是中華民族的傳家寶，也是家庭和睦的基石。小學生的文明習慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結(jié)同學。孝敬父母、尊敬老師又是一個小學生最起碼的道德禮儀要求，應當從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮 貌的習慣，這是社會文明交往的重要根基。（三）、從愛同學、愛老師、愛學校、愛平江開始，培養(yǎng)學生高尚的愛國情懷。小學生對愛國主義這個概念還很難理解。因此，在教育
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