20xx自己去吧教案(編輯修改稿)
2025-01-13 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學文興趣，為開展下一個教學環(huán)節(jié)做好鋪墊?！?br />二、情境中學文
，思考：小猴、小鴨和小鷹是怎么練得一身本領(lǐng)的？ ：咱們先到小猴家瞧瞧，它是怎么練本領(lǐng)的。
，小猴和媽媽說了什么？用橫線劃出小猴說的話。
。（學生評價，教師評價）
。（師生評價） ：聽了小猴的話，猴媽媽怎么說的？用浪線劃出猴媽媽說的話。 ：誰愿意做猴媽媽讀讀這句話？（指名朗讀，引導讀：想一想平時媽媽是怎樣說話的？用媽媽的語氣讀一讀。）
：看到大家這么積極，老師也忍不住要做一次猴媽媽了，誰來做我的寶寶呀？（師生對讀） :經(jīng)過努力，小猴掌握了爬樹的本領(lǐng)。(課件出示句子“這樣，小猴學會了爬樹?！?那么小鴨、小鷹又是怎么學會本領(lǐng)的？請大家?guī)е@個問題自學第二、第三節(jié)。（課件出示自學提示：用橫線劃出小鴨、小鷹說的話，用
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