20xxjava教案(編輯修改稿)
2025-01-13 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通平臺的視頻、課本案例 四、教法學(xué)法設(shè)計 教法學(xué)法 ：包括概念講述、提問、問題解釋。
：編寫程序代碼進行演示，并使用封裝和未使用封裝的代碼進行對比。
：組織課堂練習(xí)，編寫代碼實現(xiàn)封裝。
五、教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)階段 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 信息化手段運 設(shè)計意圖 新課導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境，編寫案例代碼進行演示。
聽老師講解 PPT 讓學(xué)生知道沒有使用封裝時的代碼。
檢驗學(xué)習(xí)通預(yù)習(xí)情況 提問：大家思考目前這樣寫程序存在什么問題？ 學(xué)生思考，并回答老師提的問題。
學(xué)習(xí)通
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