小學一年級數(shù)學說課稿范文3篇(編輯修改稿)
2025-12-07 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出發(fā)，作為一項游戲來完成信息的整理、分類與統(tǒng)計。這樣，可以充分調(diào)動學生的學習激情，發(fā)揮他們的自主學習的能力?！ ∪?、總體設(shè)計： 這節(jié)課，我安排了兩個環(huán)節(jié)。 詳細對學生喜愛的水果進行統(tǒng)計。 第一個環(huán)節(jié)是這堂課的重點。我來重點說一說我設(shè)計的教學環(huán)節(jié)?！ ≡陂_始時，第一個步驟是通過實物的出示。用擺放在桌子上的水果，對學生進行感官上的刺激，使他們很快投入到注意的狀態(tài)中。通過對個別學生最喜愛的水果的調(diào)查，體會到用數(shù)學的樂趣。并請回答的學生嘗一嘗水果，進一步調(diào)動學生的學習積極性。隨著學生都要吃水果，自然地引入第二步驟?！ 〉诙襟E是通過要分這些水果給學生，首先要知道每人喜愛的水果，再進行分配。從此開始新授內(nèi)容的探究。又通過學生自己的討論，運用舉手表決或排隊分組等形式進行，完成了對所需信息的整理和分類以及統(tǒng)計表的填寫。這樣在學生的主動參與中，把新知識在不知不覺中學會了?！ 〉谌襟E是請學生根據(jù)統(tǒng)計表來繪制統(tǒng)計圖。通過教師繪制一條到學生小組完成一條到最后每人在書上繪制一條。通過統(tǒng)計圖很清楚看出信息的多與少。突出了統(tǒng)計圖的優(yōu)點。 學生自己對生日進行統(tǒng)計?！ ∵@一環(huán)節(jié)在前面環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，估計學生沒有什么難度。只要按照第一環(huán)節(jié)的步驟，一一分析、逐步深入，就可以完成了。把它作為鞏固練習來進一步加深學生對統(tǒng)計的認識。 以上就是我對《統(tǒng)計》節(jié)課的說課。 【篇三】小學一年級數(shù)學說課稿范文 一、說教材 “左右”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（北師大版）一年級上冊第60—61頁的內(nèi)容，它是在學生學習了“前后”、“上下”的位置與順序，理解了位置意義的基礎(chǔ)上進行教學的，《左右》是前后上下的延續(xù)性學習。但認識左右比認識前后上下要困難一些?！白笥摇钡暮x及其相對性要具有更強的空間觀念。它為以后認識立體圖形建立空間立體感打好基礎(chǔ)?！ 「鶕?jù)學生的年齡特征、興趣愛好以及認知水平，我把本節(jié)課的教學目標定為： 知識目標：認識“左右”的位置關(guān)系，理解和掌握其相對性。初步發(fā)展學生的空間觀念，同時培養(yǎng)學生遵守交通法規(guī)的意識?！ ∧芰δ繕耍和ㄟ^有趣的具體活動，培養(yǎng)學生的觀察能力與表達能力，傾聽與交流能力，質(zhì)疑與評價能力，以及初步運用數(shù)學知識解決實際問題的能力?！ ∏楦心繕耍河蒙钪杏嘘P(guān)“左右”的情景，讓學生在學習中獲得積極的
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