小學三年級語文但愿人長久原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自讀課文 ?。?）出示自讀要求 自由練讀生字表上的生字 ?。?）劃出課文中帶有生字的詞語 ?。?）力求讀順句子，讀通全文 ?。?）學生練讀全文 ?。?）抽讀卡片 ?。?）讀準字音 （7）理解詞語 皓月：明亮的月亮?！ ÷裨梗阂驗槭虑椴蝗缫舛鴮e人或事物表示不滿?！ 》蹲x課文 三、細讀課文 細讀13自然段 理解“朝庭“：密洲”兩個詞語 學習第二自然段 自由讀課文 看圖理解詞語“皓月當空”，“萬里無云”，想象家人團聚，品嘗瓜果，觀賞明月“心緒不寧”是什么意思 學習第三自然段 蘇拭為什么思念弟弟 “手足情深”是什么意思 “形影不離”呢？ 指導朗讀 作業(yè)布置：抄寫詞語 版書設計 心緒不寧形影不離 第二課時 一、教學要求 理解文章中含義深刻的句子 體會作者對兄弟蘇轍的思念之情，理解但愿人長久，千里工嬋娟的含義?！ 《?、教學重點難點 理解“但愿人長久，千里工嬋娟”的含義。 三、教學步驟
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1