幼兒園中班能干的小手教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觸覺的敏感程度?！ ?．了解手的基本構(gòu)造和功能，學(xué)會(huì)保護(hù)手?！ ?．在活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)游戲的快樂?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 難點(diǎn)：手指的名稱不同。對(duì)手、手指進(jìn)行比較。 重點(diǎn)：讓幼兒在自己動(dòng)手操作中去體驗(yàn)、感受成功的快樂?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 ?。?個(gè)）不同顏色的手指帽?！ ?.（合攏放開）韻律音樂?！ 』顒?dòng)過程 ?。ê蠑n放開），引起幼兒興趣。 ?！ 。?）知道每人都有一雙手?！ 偛判∨笥言诟墒裁囱?？我們表演的時(shí)候用什么來做運(yùn)動(dòng)的呢？我們都有一雙小手嗎？請(qǐng)你們伸出來數(shù)一數(shù)有幾個(gè)手指頭？（學(xué)習(xí)詞：一雙手） 我們班小朋友都有一雙能干的手，那看一看我們的手是什么樣子的？啟動(dòng)幼兒說出手指、指甲、手掌等名稱，并發(fā)現(xiàn)手指長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同?！ ⌒〗Y(jié)：我們都有一雙手，共有十個(gè)手指頭，手指頭上有亮亮的、硬硬的指甲。指關(guān)節(jié)還能靈活運(yùn)動(dòng)，手指不一樣粗也不一樣長(zhǎng)，它們的名字也不一樣。 ?。?）認(rèn)識(shí)手指 ，并用擬人化口吻進(jìn)行講訴?！ ∽畲肿疃痰氖钦l呢？（大拇指哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭） 最小最瘦的是誰呢?(小拇指弟弟拉拉勾) 最中間的是？大拇指旁邊的又是誰？（食指、中指跳跳舞） 剩下一個(gè)指頭叫無名指。（無名指妹妹彎彎腰） 。（兒歌） 了解手的用處及保護(hù)手的方法 ?。?）談話：手指的本領(lǐng)很大，那請(qǐng)小朋友說說它可以做什么？ ?。?）教育幼兒要保護(hù)自己的手?！ ∮懻摫Ｗo(hù)手的方法：不玩尖銳的物品、不咬手指；勤洗手、保持干凈?！ 笆种该薄保柟逃變簩?duì)手指的認(rèn)識(shí)?！ ?，與幼兒一起進(jìn)行手指游戲?！ 〈竽粗复竽粗改阍谀模看竽粗父绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭?！ ⌒∧粗感∧粗改阍谀?？小拇指弟弟拉拉勾?！赌芨傻男∈帧方贪浮 』顒?dòng)目標(biāo) ，體驗(yàn)做事的成功與自豪，知道自己的事情自己做?！ ?，知道手很能干?！ ⒔鉀Q問題的能力及快速應(yīng)答能力?！ ?、活潑的個(gè)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 《能干的小手》教學(xué)資源：幼兒的爸爸媽媽以及其他大人做事(警察指揮交通，廚師做出美味的飯菜，民間藝人捏出的“面人”等)的照片?！ 板邋荽笸酢钡募仪榫常骸凹摇崩飯D書、玩具、鞋襪、衣服亂擺亂放。衣櫥、小床上的物品一片混亂。一個(gè)正方形的大箱子做的“神秘箱”，里面放有棉花包、正方體的積木、三角形等物品?！ ?，如修補(bǔ)的圖書、繪畫、制作的作品等。供擺放物品的展示臺(tái)?！ 、俚?2頁(yè)。 活動(dòng)過程
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