小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文花的勇氣課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把自己感受較深的句子勾下來(lái)，有不明白的地方，作上記號(hào)?！ 。?、小組合作學(xué)習(xí)： 輪流讀課文，相互糾正字音，交流識(shí)記生字的方法，說(shuō)一說(shuō)課文的主要寫了什么內(nèi)容。 ?。场W(xué)生匯報(bào)，指名學(xué)生回答。注意學(xué)生對(duì)于幾個(gè)要素的總結(jié)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生了什么。 ?。础熆偨Y(jié)。 二、細(xì)讀課文，理清脈絡(luò) １、仔細(xì)閱讀課文，邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這樣的變化?！ 。?、學(xué)生匯報(bào)： 剛見草地，感到___________________，因?yàn)開__________________； 扒開草叢，見到_____________，感到___________因?yàn)開_________； 離開維也納前，感到___________，因?yàn)開______________________； 看見花的原野時(shí)，感到______________，因?yàn)開_________________； 體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心里____________，因?yàn)開_________________?！ ∪?、研讀譚，品味語(yǔ)言 １、學(xué)生自主研讀： 再讀課文，仔細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心感受，把自己的感受深刻的地方仔細(xì)體會(huì)體會(huì)?！ 。?、學(xué)生交流自己的體會(huì)，重點(diǎn)體會(huì)： “沒有花的綠地是寂寞的”，“綠色到處泛濫”“居然有如此的氣魄”“我的心頭怦然一震”分別體會(huì)此時(shí)此刻作者的心情。
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