工商管理專業(yè)學生培養(yǎng)方式研究工商管理論文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:29 本頁面
【文章內容簡介】 行業(yè)分析、產業(yè)機會和項目可行性研究、集團和企業(yè)內部診斷、企業(yè)增長戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施規(guī)劃、財務計劃、組織和治理結構、流程和管理改善等。 (4)休學一年海外實習。在美，很多商學院學生通過休學一年到海外實習，鍛煉和提高自己的實踐能力。對他們來說，不同的語言環(huán)境和文化的差異是出實習最大的感受。通過海外實習，學生們學到了很多內學不到的工作方法和經驗技能，也認識了很多朋友。積累了這些經歷，對回求職會很有幫助。 二、內工商管理專業(yè)學生培養(yǎng)現(xiàn)狀 迄今為止，全已有522所高校設有工商管理專業(yè)，為社會輸送了大量管理人才，積累了許多人才培養(yǎng)經驗。目前內高校工商管理專業(yè)學生培養(yǎng)現(xiàn)狀可從以下幾方面體現(xiàn)： 工商管理專業(yè)依據(jù)管理學、經濟學的基本理論，研究如何運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經營決策。內各高校工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標略有不同(見表1所示)?；倔w現(xiàn)為培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質，掌握現(xiàn)代管理理論，具有際化視野、創(chuàng)新意識、團隊精神，具有實踐能力與溝通技能，從事工商企業(yè)及非贏利組織管理工作或理論研究和教學工作的綜合型人才。 工商管理專業(yè)學制為四年。內各高校工商管理專業(yè)開設課程大體一致，基本包括基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)選修課幾方面。學生應獲得以下幾方面的知識和能力： (1)掌握管理學、經濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識。 (2)具有較強的語言與文字表達、人際溝通等基本能力。 (3)掌握企業(yè)管理的’定性、定量分析方法。 (4)熟悉我企業(yè)管理相關方針、政策和法規(guī)以及際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則。 內工商管理專業(yè)就業(yè)情況以2009年為例，本專業(yè)學生就業(yè)率為87%，而全大學生平均就業(yè)率為68%，從專業(yè)角度審視，工商管理專業(yè)學生的就業(yè)情況良好(見表2所示)。學生畢業(yè)后適宜
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1