小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文紙船和風(fēng)箏教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，老題也深受感動(dòng)，讀一讀 1松鼠把一只只紙船放在小溪里，心里都會(huì)默默地給小熊說(shuō)一句話，它會(huì)說(shuō)些什么呢？ 四、結(jié)束 還有許多小朋友想把心里的話說(shuō)給大家聽，我們下節(jié)課再來(lái)體會(huì)這種美好的感受吧！【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《紙船和風(fēng)箏》教案 一、教材分析： 《紙船和風(fēng)箏》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第20課。這是一個(gè)感人至深的故事，紙船和風(fēng)箏帶著問(wèn)候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃厚的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長(zhǎng)橋。紙船和風(fēng)箏讓松鼠小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。 二、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠和小熊的友誼?！ ?duì)怎樣交朋友有一定的感受?！ ∪?、教學(xué)流程： （一）激發(fā)閱讀興趣： 出示風(fēng)箏、紙船?！ ∽x題?！ 。ǘ┏醪礁兄谋荆骸 ∮米约合矚g的方式讀讀課文?！ 〗涣鳎弘y讀句子?！ ∽鲇螒?，認(rèn)讀生字。 初步感知課文?！ 。ㄈw會(huì)松鼠小熊的快樂(lè)： 出示課文16自然段：再讀課文，松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？ 交流。
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