幼兒園中班語言教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的”。 活動準備 小圖書人手一本、背景圖、各種動物圖片 字卡“青蛙先生”、“兔子小姐”、“熊大哥”、“小松鼠” 活動過程 ?。ㄒ唬?、出示背景圖，引起興趣. 這是誰的家？你從哪里看出來的？那我們就叫她“小小”吧?。ǔ鍪舅墒蟮淖挚ê蛨D） 它的家里有什么？那它想干什么呢？ ?。ǘ⑦\用圖片，教師提問，引導(dǎo)幼兒說出動物的大小。 小小請青蛙先生來家里做客，你從哪里看出來它是青蛙先生呢？（出示青蛙的圖和字卡） 青蛙有沒有請人幫助，怎么進去的啊？ 兔子小姐來了，你從哪里看出來是兔子小姐呢？（出示兔子的圖和字卡） 那小兔子又是怎么進去的啊，它是不是很困難地進去了??？（擠呀擠，請小朋友模仿）青蛙進去的時候為什么很容易,而小兔子卻那么困難呢? ?。ǔ鍪拘艿膱D和字卡）后來熊大哥來了，發(fā)生了什么事？（進不去）為什么呀? 那小小想了個辦法，請兔子小姐、青蛙先生在家里吃，請熊大哥在外面吃，你覺得這個辦法好嗎？為什么？ 那你們能為它想個辦法嗎？（請幼兒討論） 你們的辦法真好！我們來看一看他們是不是和小朋友想的一樣？ ?。ㄈ?、自由閱讀，發(fā)現(xiàn)答案 最后，小小用了什么辦法？在什么地方用餐的？小動物們喜歡嗎？ 小動物的表情怎么樣？為什么他們都那么快樂？（引導(dǎo)孩子們說出分享的快樂） ?。?、那我們?yōu)檫@個故事取一個題目，叫《小松鼠請客》 ?。ㄋ模┱n堂總結(jié) 孩子們，你們太棒了！和小小一樣是個聰明、有愛心、懂得分享的好孩子，老師真為你們感到驕傲?。骸蹲儚U為寶》 教學(xué)目標： 按照畫面的先后順序閱讀圖片，在觀察、討論的過程中理解故事內(nèi)容?！ ×私狻靶≡贫洹钡囊馑?，大膽用語言表達自己對故事的理解?！ ∫龑?dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處，體驗變廢為寶的樂趣?！ W(xué)習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容?！ ±斫夤适聝?nèi)容，大膽講述簡單的事情?！ 〗虒W(xué)重點： 引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物再次利用的好處，體驗變廢為寶的樂趣，從小培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習慣?！ 〗虒W(xué)難點：
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