幼兒園中班語(yǔ)言教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的”。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小圖書人手一本、背景圖、各種動(dòng)物圖片 字卡“青蛙先生”、“兔子小姐”、“熊大哥”、“小松鼠” 活動(dòng)過(guò)程 （一）、出示背景圖，引起興趣. 這是誰(shuí)的家？你從哪里看出來(lái)的？那我們就叫她“小小”吧?。ǔ鍪舅墒蟮淖挚ê蛨D） 它的家里有什么？那它想干什么呢？ ?。ǘ?、運(yùn)用圖片，教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)物的大小?！ ⌒⌒≌?qǐng)青蛙先生來(lái)家里做客，你從哪里看出來(lái)它是青蛙先生呢？（出示青蛙的圖和字卡） 青蛙有沒(méi)有請(qǐng)人幫助，怎么進(jìn)去的啊？ 兔子小姐來(lái)了，你從哪里看出來(lái)是兔子小姐呢？（出示兔子的圖和字卡） 那小兔子又是怎么進(jìn)去的啊，它是不是很困難地進(jìn)去了??？（擠呀擠，請(qǐng)小朋友模仿）青蛙進(jìn)去的時(shí)候?yàn)槭裁春苋菀?而小兔子卻那么困難呢? ?。ǔ鍪拘艿膱D和字卡）后來(lái)熊大哥來(lái)了，發(fā)生了什么事？（進(jìn)不去）為什么呀? 那小小想了個(gè)辦法，請(qǐng)兔子小姐、青蛙先生在家里吃，請(qǐng)熊大哥在外面吃，你覺(jué)得這個(gè)辦法好嗎？為什么？ 那你們能為它想個(gè)辦法嗎？（請(qǐng)幼兒討論） 你們的辦法真好！我們來(lái)看一看他們是不是和小朋友想的一樣？ （三）、自由閱讀，發(fā)現(xiàn)答案 最后，小小用了什么辦法？在什么地方用餐的？小動(dòng)物們喜歡嗎？ 小動(dòng)物的表情怎么樣？為什么他們都那么快樂(lè)？（引導(dǎo)孩子們說(shuō)出分享的快樂(lè)） ３、那我們?yōu)檫@個(gè)故事取一個(gè)題目，叫《小松鼠請(qǐng)客》 （四）課堂總結(jié) 孩子們，你們太棒了！和小小一樣是個(gè)聰明、有愛(ài)心、懂得分享的好孩子，老師真為你們感到驕傲?。骸蹲儚U為寶》 教學(xué)目標(biāo)： 按照畫面的先后順序閱讀圖片，在觀察、討論的過(guò)程中理解故事內(nèi)容?！ ×私狻靶≡贫洹钡囊馑?，大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的理解?！ ∫龑?dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣?！ W(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容?！ ±斫夤适聝?nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物再次利用的好處，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，從小培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1