幼兒園中班語言教案5篇(參考版)
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 ）你覺得這首散文詩優(yōu)美嗎？ 結(jié)合圖譜、樂器，表演散文詩 師：小雨滴唱著動聽的歌，玩得真高興，你們想和小雨滴一起玩嗎？ 沙球——沙沙沙；圓舞板——嗒嗒嗒；小鈴鐺——叮叮?！ 煟簶菲髋笥褌兌紲?zhǔn)備好了，我們小朋友準(zhǔn)備好了嗎？（配上好聽的音樂師幼共同表演。 三、結(jié)合圖譜、動作，記憶散文詩 師幼共同完成圖譜，復(fù)習(xí)散文詩的格式 ①師：小雨滴一邊在唱沙沙沙，一邊在干什么呢？你覺得小雨滴會在小樹葉上跳舞，它還會在樹葉上干什么呢？（加上象聲詞，用散文詩的話說） ?、谛∮甑卧谛∮陚闵戏^的時候發(fā)出了怎樣的聲音？你覺得小雨滴會在傘頂上翻跟頭，它還會在傘頂上干什么呢？ ?、坌∮甑我贿呍诔６６６６６?，一邊在和誰打招呼呢？我們也來和窗戶打個招呼吧！ ?、茉瓉戆⌒∮甑卧诔皇锥嗝从腥?、多么動聽的歌曲呀！小朋友誰來告訴我動聽是什么意思？（動聽就是很優(yōu)美、很好聽的聲音）小雨滴唱了這么多有趣的歌，我們一起來學(xué)一學(xué)。） 師：小雨滴發(fā)出了怎樣有趣的聲音？你的小耳朵可真靈，他聽到了沙沙沙?！ 《⒙犘∮甑纬?，教師朗誦散文詩。 活動準(zhǔn)備： PPT、音樂、圖譜、沙球、圓舞板、小鈴鐺 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒用象聲詞回答下雨的聲音。 ，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?！ ，F(xiàn)在我給小朋友們已經(jīng)剪好了，請大家試著把它變漂亮一些?！ 。?）說一說看到了些什么？ ?。?）教師完整的講述故事?！ 。?）廢舊的東西真的能變成寶貝嗎？請小朋友們觀察后面的圖?！ 〗虒W(xué)方法： 情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、故事圖片、頭飾一個 教學(xué)過程： 一、開始部分： 引入故事：教師戴喜羊羊頭飾進入教室和小朋友打招呼：“小朋友們好！你們認(rèn)識我是誰嗎？大家喜歡聽故事嗎？今天我就給大家講一個故事，大家可要仔細(xì)聽，記住“這個故事叫什么名字，故事中都有誰?！ 〗虒W(xué)重點： 引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物再次利用的好處，體驗變廢為寶的樂趣，從小培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣?！ W(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容?！ ×私狻靶?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1