微笑——幼兒園中班語言教案(編輯修改稿)
2025-10-15 10:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去微笑的?三、再次完整講述故事，引導(dǎo)幼兒討論。：你們喜歡故事里的小動物嗎?為什么? ：你們想把快樂帶給別人嗎?想帶給誰呢? ：你想用什么辦法給別人帶來快樂? 啟發(fā)幼兒用‘‘我愿 意為朋友們......讓他們高興’’這一句式說一句話。四、跳邀請舞《歌聲與微笑》，引導(dǎo)幼兒體驗用微笑傳遞快樂?！竟适隆啃▲B說：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興?！?大象說：“我愿意為朋友們干活，讓他們高興?！?小兔說：“我愿意為朋友們送信，讓他們高興?！?小蝸牛好著急，他能為朋友們做什么呢？一天，一群小螞蟻正忙著搬東西，他們從小蝸牛身邊走過時，小蝸牛向他們友好地微笑。小蝸牛想：對呀，我可以把微笑送給朋友們，讓他們高興呀！小蝸牛就畫了好多張圖片，上面一只小蝸牛在甜甜地微笑。朋 友們看到這張圖片，也高興地笑了。第四篇：中班語言教案微笑中班語言教案微笑中班語言教案微笑活動目標：理解蝸?！拔⑿Α钡暮x，體驗蝸牛濃濃的友愛之情。懂得不管力大小，懂得可以關(guān)心別人，給人以快樂?；顒訙蕚洌褐邪嘞聝?號掛圖、圖片。幼兒教材?；顒舆^程：一、引出主題師：你們看這是什么表情啊?幼：微笑、笑師：你們什么時候有這種表情?幼：高興、快樂師：看見別人微笑你心里會是怎么樣?幼：我也會微笑。師：原來微笑能給人帶來快樂。二、觀察掛圖傾聽師：今天啊，有一群小動物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在說些什么?討論師：小鳥會怎么說?幼：唱歌師：大象呢?幼：幫別人干活師：小兔呢?幼：送信師：剛才，你們有沒有聽到他們在說些什么，老師聽到了，讓 老師來說給你 們聽聽。幼：……師：你們看這是誰?幼：師：他們會說些什么呢?幼：師：蝸牛想出了一個辦法，讓我們一起來聽聽，是什么辦法。完整欣賞故事師：小蝸牛終于找到自己能夠給別人帶來快樂的方式，那就是——微笑，今天老師講的就是這個故事《微笑》，讓我們一起來聽聽。三、幼兒講述師：你們喜歡小蝸牛嗎?為什么?幼：喜歡，因為他給別人帶來快樂。師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂，讓我們一起來說說。幼：……四、拓展師：小朋友你們在生活中有沒有給朋友帶來微笑呢?幼：師：做什么事情使朋友快樂?幼：四、活動小結(jié)回教師我們也去畫一張微笑送給你的好朋友?！段⑿Α氛Z言課后反思：在活動開始的第一環(huán)節(jié)中，我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒看圖講話。在實施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得許多幼兒沒有了表演的機會。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀察能力和繪畫水平是有差距的，教師在指導(dǎo)過程中應(yīng)考慮到新生幼兒的能力。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑臉，即：可以通過的調(diào)整來保證每一位幼兒都能畫出笑
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