微笑——幼兒園中班語(yǔ)言教案-wenkub.com
2024-10-15 10:14 本頁(yè)面
【正文】 讓他們高興”的句式回答。，小蝸牛做什么讓朋友高興？三、分析散文，理解故事。你覺(jué)得什么時(shí)候最快樂(lè)？今天老師就給你們講個(gè)關(guān)于快樂(lè)的故事。幼：……四、拓展師：小朋友你們?cè)谏钪杏袥](méi)有給朋友帶來(lái)微笑呢?幼：師：做什么事情使朋友快樂(lè)?幼：四、活動(dòng)小結(jié) 回教師我們也去畫(huà)一張微笑送給你的好朋友。幼：……師：你們看這是誰(shuí)?幼：師：他們會(huì)說(shuō)些什么呢?幼：師：蝸牛想出了一個(gè)辦法，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，是什么辦法。幼兒教材?，F(xiàn)在的人都會(huì)受到一些壓力，現(xiàn)實(shí)生活中往往會(huì)缺乏微笑，有的家長(zhǎng)上班很累一回家就會(huì)很生氣對(duì)幼兒都沒(méi)有面帶微笑，有的不善于和幼兒交談，不會(huì)關(guān)心他人，為了使幼兒從小懂得微笑能給人們帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)系他們，萌發(fā)愛(ài)心的情感，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，希望能給每個(gè)幼兒帶來(lái)快樂(lè)?！毙∥伵：弥?，他能為朋友們做什么呢?一天，一群小螞蟻正在忙著搬東西，他們從小蝸牛身邊走過(guò)時(shí)，小蝸牛向他們友好地微笑。三、結(jié)束鞏固句型，請(qǐng)幼兒用這種句型說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備:ppt課件：散文詩(shī)《微笑》散文朗誦磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入演示ppt課件1: 小鳥(niǎo)、大象、小兔啟發(fā)幼兒充分想象圖片上有誰(shuí)呀?你們知道它們想干什么嗎?二、展開(kāi)，讓朋友們高興，他們會(huì)為朋友們做什么呢?(啟發(fā)幼兒思考后發(fā)言)，分段欣賞散文，幫助幼兒理解散文內(nèi)容(1)欣賞第一段，學(xué)說(shuō)句型小動(dòng)物為朋友做了什么?讓他們?cè)趺礃?●小鳥(niǎo)說(shuō)：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興。并重點(diǎn)放在直到幼兒的繪畫(huà)出快樂(lè)的笑臉順序上，通過(guò)這樣的一種調(diào)整，就可能會(huì)更貼切于目標(biāo)，更有助幼兒的掌握。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀察能力和繪畫(huà)水平是有差距的，教師在指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)考慮到新生幼兒的能力。師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂(lè)，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。二、觀察掛圖傾聽(tīng)?zhēng)煟航裉彀?，有一群小?dòng)物也微笑的嘰嘰喳喳，誰(shuí)能猜猜看他們?cè)谡f(shuō)些什么?討論師：小鳥(niǎo)會(huì)怎么說(shuō)?幼：唱歌師：大象呢?幼：幫別人干活師：小兔呢?幼：送信師：剛才，你們有沒(méi)有聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)些什么，老師聽(tīng)到了，讓 老師來(lái)說(shuō)給你 們聽(tīng)聽(tīng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：中班下冊(cè)5號(hào)掛圖、圖片。小蝸牛想：對(duì)呀，我可以把微笑送給朋友們，讓他們高興呀！小蝸牛就畫(huà)了好多張圖片，上面一只小蝸牛在甜甜地微笑?！竟适隆啃▲B(niǎo)說(shuō)：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興?！以敢鉃榕笥褌?.....讓他們高興’’的句式說(shuō)出自己的想法。師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂(lè)，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。二、觀察掛圖傾聽(tīng)?zhēng)煟航裉彀?，有一群小?dòng)物也微笑的嘰嘰喳喳，誰(shuí)能猜猜看他們?cè)谡f(shuō)些什么?討論師：小鳥(niǎo)會(huì)怎么說(shuō)?幼：唱歌
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