幼兒園中班語言教案12篇(編輯修改稿)
2025-12-07 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)幼兒聯(lián)系小蛇表情，討論確定： 小動物過河的順序是從體重最輕的動物開始，依次體重逐步增加?！ ×?、幼兒完整欣賞故事 師：在小蛇的幫助下，四只小動物都順利地過河了，它們真的應(yīng)該要謝謝這條小蛇了。 你們覺得這是一條怎樣的小蛇呢？ （好心的小蛇，愛幫助別人的小蛇，可愛的小蛇。） 師：我們一起再來欣賞一遍這個故事，來學(xué)習(xí)這條好心的小蛇好嗎？ 七、延伸活動 出示圖片：小狗來了 師：你覺得小狗能在小蛇幫助下過河嗎？為什么？ 師：這個問題，請你們回去想，想好以后編進這個故事里，讓小蛇的故事更加精彩，再給故事取個名字，好嗎？：農(nóng)場里的叫聲 【活動目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)編兒歌的過程中認(rèn)識“呷、咩、嚕、哞”四個象聲詞，知道它們都與“口”有關(guān)，初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。 在游戲中進一步提高幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣?！ ≈拦适轮邢舐曉~運用的趣味性。 幼兒活動時遵守秩序的觀念?！ 净顒訙?zhǔn)備】 農(nóng)場背景圖片，小動物圖片、字卡若干，布袋人手一個?！ 净顒舆^程】 一、在“找小動物”的游戲中建構(gòu)兒歌，認(rèn)識象聲詞?！ 〖で橐??！ 煟航裉焯鞖庹婧?，我們到農(nóng)場去參觀。農(nóng)場里有哪些小動物，我們一起來找一找。（出示背景圖，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片線索找出小動物） 建構(gòu)兒歌，認(rèn)識象聲詞?！ 。?）師：這些小動物的叫聲可好聽了，誰來學(xué)一學(xué)？（根據(jù)幼兒回答逐一出示象聲詞呷、咩、嚕、哞） 師：老師還把小動物的叫聲編進兒歌里呢！ 教師示范：小豬在農(nóng)場?！獓！ㄓ變焊x） ?。?）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌，進一步認(rèn)識象聲詞。 二、在觀察比較中發(fā)現(xiàn)、了解漢字構(gòu)成規(guī)律?！ 煟骸斑取⑦?、嚕、哞”這四個字寶寶有什么一樣的地方？為什么它們都有“口”？ 小結(jié)：它們都與“口”有關(guān)，都是口字旁的字寶寶?！ 煟恨r(nóng)場里還有哪些小動物？表示它們叫聲的字寶寶是不是也有口字旁呢？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的小動物圖片和漢字） 三、在音樂游戲中鞏固對口字旁字的認(rèn)識。 師：我們來玩一個字寶寶找家的游戲。老師唱到哪個小動物，小朋友就找出表示它叫聲的字寶寶，邊唱邊送到小動物的身邊。：快樂口袋 活動目標(biāo) 1．理解故事的內(nèi)容，感受并體驗故事中小動物們的快樂?！ ?．積極參加討論，理解什么是真正的快樂?！ ?．能發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，培養(yǎng)積極面對生活的良好個性品質(zhì)?！ ?．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?！ ?．萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。 活動準(zhǔn)備 1．制作“快樂口袋”(用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一臺可以錄音和放音的隨身聽)?！ ?．故事《快樂口袋》的電腦課件?！ 』顒舆^程 1．問一問——設(shè)置疑點，激發(fā)興趣?！ 〗處熣故尽翱鞓房诖?，提問并導(dǎo)入課題?！ 〗處熡谜Z參考：老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀?(引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面)口袋里裝了什么呢?(老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)，里面播放出一些快樂的話語。如：“今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂!”“我畫的畫被放進櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂!”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂!”) 2．聽一聽——欣賞故事，體驗作品?！ 〗處煷蜷_多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事后層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的了解?！ 〗處熡谜Z參考：快樂口袋有什么作用?小動物對著快樂口袋說了什么?后來森林里發(fā)生了一件什么事?是什么讓小動物們又重新快樂起來的? 3．玩一玩——把快樂告訴口袋，鞏固作品經(jīng)驗?！ 〗處煿膭钣變簩χ翱鞓房诖敝v講自己感到快樂的事兒，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂?！ 〗處熡谜Z參考：故事中小動物們有許多快樂的事兒，你們平時遇到過快樂的事兒嗎?你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎? 4．談一談——什么是真正的快樂，遷移作品經(jīng)驗。 教師鼓勵幼兒積極討論“什么是真正的快樂”。使幼兒明白快樂是靠自己發(fā)現(xiàn)的、能與別人分享的，使別人得到快樂的人自己才最快樂。：冬天的小河 【活動目標(biāo)】 ，能嘗試扮演故事中的角色?！ 。骸巴啤薄扮P”“扒”“掃”?！ ！ ?，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 ?！ 净顒訙?zhǔn)備】 ?！ 抖斓男÷贰氛n件。一段好聽的音樂。 、小鴨子、小花狗、小松鼠的動物頭飾。 【活動過程】 (一)出示有動物典型特征的背景圖，激發(fā)幼兒的興趣 師：小朋友，今天老師給大家請來了四位動物朋友，猜猜看他們分別是誰? ?！ ?。 師：在這片草地上，住著小胖豬、小鴨子、小花狗和小松鼠，他們四個是好朋友，每天都走過
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