小學四年級關(guān)于語文的教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學時間：2課時 第一課時 教學過程： 一、默讀本組“導讀”，了解本組內(nèi)容，明確訓練要求?！ 《⒔沂菊n題： 同學們，你們見過長城嗎?長城給你的印想怎樣? 長城是我們偉大祖國的象征，它體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧和力量。體現(xiàn)了我國悠久的歷史和燦爛文化。學了這篇課文從內(nèi)心深處來體會民族自豪感和愛國之情?！ ∪?、檢查預(yù)習： 仔細看圖，說說你從兩幅圖上各看到了什么?拍攝點分別在哪里? 找出兩幅圖對應(yīng)的自然段，想一想其它自然段分別寫的是什么? 朗讀課文，注意讀準字音，把不理解的地方畫下來?！ ∷?、圖文對照學習課文 指名讀課文的第一段，畫出描寫長城的句子，說說用什么方法寫的? 理解“崇山峻嶺”、“蜿蜒盤旋“結(jié)合圖，體會遠看長城的樣子?！ 〗處熜〗Y(jié)：描寫長城的樣子使用比喻、數(shù)字說明、太空拍攝的照片來描述的?！ ∧x課文第二段，說說長城的近景及長城的建造特點。 思考：從哪里看出長城高大堅固、結(jié)構(gòu)合理的? 建筑材料：巨大的條石和城磚 城墻頂上：很寬，可以五六匹馬并行 城臺：每個三百米就有一座，用于屯兵和傳遞信息 3指名讀課文的第三段?！ ∷伎迹鹤髡哒驹陂L城上想到了什么? 你從哪里看出古代勞動人民修筑長城的艱辛呢? 4齊讀最后一段，想一想：這句話的意思是什么? 為什么說長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡? 五、朗讀全文，學生質(zhì)疑問難 板書設(shè)計： 遠景：像一條長龍 城墻很寬 近景：高大堅固垛子瞭王口、射口 城臺互相呼應(yīng) 長城聯(lián)想：凝結(jié)著勞動人民的血汗和智慧 歷史地位：偉大奇跡 小學四年級關(guān)于語文的教案3 教學目標 ，調(diào)動學生參與討論的積極性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 。 教學重點 調(diào)動學生參與討論的積極性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力?！ 〗虒W難點 培養(yǎng)學生在口語交際中合作和交往的能力?！ ≌n前準備 ，提出觀察的基本要求?！ 〗虒W過程 一、談話，導入新課?！ ∥覀兊淖鎳剿沱?，美麗的自然風光無處不在，遠在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往。而近在身邊的長江平湖，森林公園、鄉(xiāng)村田園同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊，春天來了，我們一起去春游好嗎?今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地春游?！ 《⒆x題，明白要求。 ，弄清說話的主題是什么。(春游計劃) ，要說清楚哪幾個要點呢? (1)時間、地點?！ ?2)準備工作?！ ?3)開展的活動。 ，你覺得還有必要說清楚什么。(自由補充) 三、分組討論，填寫表格?！ 。翰捎眯〗M討論的方法，制定春游的方案?！ ?，并能在討論中提出自己的建議，虛心傾聽別人的意見。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1